1. CONSIDERACIONES
1.1. No dar mayor importancia
1.1.1. No esperar demasiado de ellas al final
1.1.1.1. Primordial que el grupo avance en su desarrollo
1.2. Planificar la técnica con anticipación
1.2.1. Se debe tener un plan B en caso de no funcionar
1.3. Combinar técnicas
1.3.1. Dar oportunidad al grupo de discutir el nivel
1.4. CreativIdad del coordinador
1.4.1. Capacidad de adaptación
1.4.2. Versalitilidad
1.4.3. Realizar transformaciones a las técnicas
1.5. No abusar de las técnicas
1.5.1. Cuando no sea necesario
2. Bibliografía y Webgrafia
2.1. http://www.slideshare.net/Nullysc26/tecnicas-grupales-de-comunicacin
2.2. http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/wp-descargas/bdigital/035_Tecnicas_de_trabajo_grupales.pdf
2.3. http://formarseadistancia.eu/biblioteca/las_tecnicas_de_grupo._las_reuniones_de_trabajo.pdf
2.4. http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0042tecnicasgrupos.htm
2.5. http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/repositorioarchivos/2010/03/Unidad3.363.pdf
3. UTILIDAD
3.1. Finalidad que se persigue
3.1.1. Dentro del proceso investigativo
3.1.2. Dentro del proceso de intervención
3.2. Permite dialogo de saberes
3.2.1. Todas las participaciones son importantes
3.3. Explorar modos diversos
3.3.1. Cultural
3.3.1.1. Interaccion
3.3.2. Social
3.3.2.1. Intercambiar ideas
3.3.3. Individual
3.3.3.1. Intercambiar saberes
3.3.4. Grupal
3.3.4.1. Intercambiar conocimientos
3.4. Experiencia traducida en conocimiento
3.5. Facilita la interacción y la construcción colectiva
3.6. Seriedad y profundidad
3.6.1. Reflexión y organización grupal
3.7. Fortalecen la cohesión grupal
3.7.1. Relaciones humanas
3.7.1.1. Fraternidad
3.7.1.2. Comunidad
3.8. Supera estancamiento en la dinámica de grupo
3.9. Solución a los problemas
3.9.1. Resolver conflictos internos del grupo
3.9.1.1. Favorece la interacción intragrupal
3.9.1.2. Favorece la comunicación intragrupal
3.10. Desarrollar sentido crítico en los miembros del grupo
3.11. Permite abordar temas propuestos
3.11.1. Permite la participación
3.12. Favorece el surgimiento y fortalecimiento de habilidades
3.12.1. Lúdicas
3.12.2. Creatividad
3.12.3. Arte
3.13. Permite dinamizar la palabra
3.13.1. Fortalece otras formas de expresión
3.13.1.1. Corporal
3.13.1.2. Artística
4. CRITERIOS
4.1. Los objetivos que se persigan
4.1.1. Según objetivo
4.1.1.1. Se aplica tecnica
4.2. Madurez y entrenamiento del grupo
4.2.1. Tiempo de consalidación
4.2.2. Tipo de personas que lo conforman
4.2.2.1. Depende nivel de cohesión
4.2.3. Capacidades desarrolladas colectivamente
4.2.3.1. Eficacia en el desarrollo de tareas
4.3. Tamaño del grupo
4.3.1. Influye en el nivel de funcionamiento
4.3.2. Depende del número de miembros
4.3.2.1. Condiciones del lugar
4.3.2.2. Materiales a disponer
4.4. Edades de los integrantes
4.4.1. Tener en cuenta características socioculturales
4.4.1.1. Desarrollo evolutivo
4.4.1.2. Desarrollo físico
4.4.1.3. Desarrollo Psicológico
4.5. Condiciones físicas y mentales de los participantes
4.5.1. Valorar la técnica según actividad
4.5.1.1. Correr
4.5.1.2. Saltar
4.5.1.3. Movimientos ágiles
4.6. El ambiente físico
4.6.1. Aspectos como ....determinan la técnica
4.6.1.1. Iluminación
4.6.1.2. Espacio
4.6.1.3. Tiempo
4.6.1.4. Medio externo
4.6.1.5. Personas
4.7. Materiales con los que se dispone
4.7.1. Variados
4.7.2. Fáciles de apropiar
4.7.3. Reconocidos por los participantes
4.7.4. Asociados al ambiente físico
4.7.5. Motiva la creatividad
4.7.5.1. Por ende mejores resultados
4.8. Capacitación del coordinador
4.8.1. Grado de formación
4.8.2. Experiencia con la que se cuenta en el desarrollo de todas las técnicas