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Andamiaje. Modelo Gilly Salmon

Negocios
Lilian de Araya

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Andamiaje. Modelo Gilly Salmon por Mind Map: Andamiaje. Modelo Gilly Salmon

1. ETAPA 1. Acceso y motivación

1.1. acceso a la plataforma.

1.2. acceso a la plataforma

1.3. Adqusision de habilidades para uso y navegacion

1.4. PRESENTACIÓN. Como primera actividad se solicita ingresar al foro de bienvenida, donde se dará a conocer su profesión y algún dato extra para conocer a los demás miembros del grupo. Ademas, deberá comentar y saludar a tres compañeros más.

2. ETAPA 2. socializacion

2.1. adquisicion de identidades

2.2. inicio de la interaccion

2.3. creación de ambiente por el e-tutor para propiciar la participacion

2.4. HERRAMIENTAS WEB 2.0. Cada participante escogerá una herramienta con la que se siente cómodo para trabajar, agregara una breve descripción y un link de acceso en el foro para que los demás compañeros la visiten, y comenten sobe ello.

3. ETAPA 3. compartir información

3.1. confianza de los miembros para aportar infromacion

3.2. E-tutor inpulsa la independencia, confianza y entusiasmo

3.3. desarrollo de estrategias tanto de estudiantes como de E-tutor

3.4. COMPARTIENDO RECURSOS: Cada participante investigara sobre la temática del curso y la presentara de un forma libre, dando a conocer una herramienta y el contenido presentada en ella.

4. ETAPA 5. Desarrollo

4.1. Los estudiantes se hacen responsables de su propio aprendizaje.

4.2. La función del E-tutor va desapareciendo

4.3. Los estudiantes se vuelven mas criticos al ambiente tecnológico.

4.4. WIKISPACES. Actividad para consolidar un proyecto final, donde los partcipantes den sus aportaciones para su creacion.

5. ETAPA 4. Construcción del conocimiento

5.1. Relacionarse por medio de actividades de discusion

5.2. Estudiantes controlan su proceso de construcción de conocimiento.

5.3. Se promueven habilidades de pensar e interactuar

5.4. SOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Dependiendo la temática trabajada en el curso, se plantea una situación o escenario a modo de conflicto, donde los participantes deberán plantear soluciones, pudiendo ser un trabajo individual o grupal; sin olvidar la interacción entre los participantes.