Aprendizaje Colaborativo

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Aprendizaje Colaborativo por Mind Map: Aprendizaje Colaborativo

1. .

1.1. Misión Clara de los integrantes

1.2. Se definen funciones de los Miembros

1.2.1. Normas del grupo

1.2.2. Aprovechamiento y experiencia de los miembros

1.2.2.1. Provición de ayudas educativas

1.3. Colaboración a distancia

1.3.1. .

1.3.1.1. Evaluación del trabajo colaborativo

1.3.2. Interacción virtual

1.3.3. Se estimula la comunicación innterpersonal

1.4. Proceso de toma de decisiones

1.4.1. Establecen métodos de trabajo

1.4.2. Se trabaja contando con la participación de todos

1.4.3. Resolución de conflictos

2. Herramientas Tic´S

2.1. Mejoran

2.2. Fomentan el uso colaborativo

2.2.1. Intercambio de experiencias

2.2.2. Conocimiento técnico

2.2.3. Capacidades

2.2.4. Habilidades

2.3. Uso de internet

2.4. Mejora el Proceso de Investigación

2.5. Software libre

2.5.1. app moviles (Smartphones)

2.5.2. aplicaciones web

2.5.3. aplicaciones de escritorio

3. Plan de Acción Docente

3.1. Tomar decisiones previas

3.1.1. Tener Objetivos claros

3.1.2. Cuántos equipos

3.1.3. Cuáles Materiales Didácticos

3.1.4. Duración de las tareas

3.1.5. Roles

3.2. Al asignar la tarea

3.2.1. Amplia explicación de la tarea

3.2.2. Explicar actitudes necesarias

3.2.2.1. Interdependencia positiva

3.2.2.2. Habilidades sociales

3.2.2.3. Técnicas grupales

3.2.3. Elaborar código ético a cumplir

3.3. Durante la ejecución de la tarea

3.3.1. Supervisión

3.3.2. Resolución de Conflictos

3.3.2.1. Demostrar confiaza en el equipo

3.3.2.2. Reforzar concepto de trabajo colaborativo

3.3.2.3. Intervenir sólo lo necesario

3.4. Al finalizar la tarea

3.4.1. Realizar actividades autoevaluativas

3.4.1.1. conducen a

3.4.1.1.1. Autoevaluación de equipos

3.4.1.1.2. Mejorar el rendimiento

4. Contigencias

4.1. Confictos no resueltos

4.1.1. Con diálogo

4.1.1.1. Surgen ideas brillantes

4.2. Protagonismos y Liderazgos

4.2.1. Soy el número uno

4.3. Resistencias

4.3.1. Perpetuación de Roles Tradicionales

4.3.1.1. Clase tradicional

4.3.2. Espíritu Competitivo

4.3.3. Timidez

4.4. Improvisación

4.4.1. Sin dirección clara

5. Aprendizaje Social

5.1. Interacción

5.2. Aporte

5.3. Grupos pequeños

6. Elementos

6.1. Una meta común

6.2. Un sistema de recompensas

6.3. Respuestas distribuidas

6.4. Normas claras

6.5. Un sistema de coordinación

6.6. Interdependencia positiva

6.7. Interacción

6.8. Contribución individual

6.9. Habilidades personales y de grupo

6.10. Autoevaluación del grupo

7. Principios

7.1. Interdependencia positiva

7.2. Interacción estimuladora, Interacción promotora cara a cara

7.3. Habilidades interpersonales y de equipo

7.4. Responsabilidad individual y grupal

7.5. Procesamiento grupal

8. Motiva

8.1. El Aprendizaje

8.2. La necesidad y el interes

8.3. Actividades desafiantes

8.4. La interacción y la colaboracion

8.5. La Evaluacion

9. Se apoya en la

9.1. Multiples plataformas

9.1.1. Aplicaciones

9.1.2. Servicios web

9.2. Genera fuentes de

9.3. Desarrollo de habilidades mixtas

9.3.1. Aprendizaje

9.3.2. Desarrollo Personal

9.3.3. Social

10. Grupo de personas

10.1. Autónomo e interdependiente

10.2. Establecen compromisos

10.3. Intercambian diferentes puntos de vista

10.4. Diversidad, experiencias, problemáticas,

10.5. ideas y recursos en función

10.6. de un tema de aprendizaje

10.7. Trabajo en Conjunto o en Equipo

10.7.1. Con herramientas

10.7.2. Tecnológicas, complejas y variadas

10.7.3. Comparten información,

10.7.4. Documentos y procesos

10.7.5. Toma de deciciones

10.7.6. Seguimiento y gestión

11. Metas en el aprendizaje colaborativo

11.1. Promueve la interacción

11.2. Valora la contribución individual de cada alumno

11.2.1. asume tareas y responsabilidades

11.3. Desarrolla habilidades personales y de grupo

11.3.1. escuchar

11.3.2. participar

11.3.3. coordinar actividades

11.3.4. liderar

11.3.5. seguimiento

11.3.6. evaluar

11.4. Invita a la autoevaluación

11.4.1. cuestionarse continuamente

11.4.1.1. desempeño personal

11.4.1.2. desempeño grupal

12. Componentes

12.1. Interactuan con

12.1.1. Alumnos.

12.1.2. Docente.

12.1.3. Recursos tecnológicos.

12.1.4. Ambiente y condiciones administrativas.

13. Roles y componente ambiental

13.1. Está convencido de la bondad de este enfoque

13.2. Ordena y guía el trabajo, orientando y retroalimentando.

13.3. Provee de recursos a sus alumnos y promueve el desarrollo de habilidades.

13.4. Selecciona adecuadamente el recurso tecnológico

13.5. Introduce los temas que se abordarán y los problemas que se deben resolver con claridad

13.6. Se asegura de que los alumnos cumplan con los prerrequisitos académicos y de destrezas tecnológicas.

13.7. Ayuda a los alumnos

14. Rol del alumno

14.1. Deben trabajar en equipo para cumplir el objetivo común.

14.2. Intercambian

14.2.1. Información

14.2.2. razonamientos

14.2.3. puntos de vista

14.3. Deben colaborar en los procesos de dirección, toma de decisiones, comunicación y manejo de las dificultades que se presenten.

14.4. Los miembros del grupo deben fijar objetivos para el corto y largo plazo. Deberán revisar periódicamente su cumplimiento, identificando los cambios necesarios, con el fin de optimizar sus acciones en el futuro.

15. Rol de la tecnología

15.1. .

15.2. .

15.3. .

16. Componente ambiental y administrativo