Ciclo de vida del conocimiento

1. INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO

1.1. Transmitir

1.1.1. FM4

1.1.1.1. Fm4 ha generado productos y documentos que son difundidos entre los voluntarios para abonar su experiencia de inserción en la organización, estos productos ayudan a que los voluntarios comiencen por si mismos a formar las bases de su conocimiento sobre Fm4.

1.2. Compartir

1.2.1. FM4

1.2.1.1. En Fm4 existen contenedores de conocimiento como el manual de inserción de voluntarios o personas con más experiencia que otros, aunque estos contenedores de información pueden no ser aprovechados de la mejor forma en el proceso de capacitación de los voluntarios.

1.3. Enseñar

1.3.1. FM4

1.3.1.1. Uno de los sistemas de integración del conocimiento de los colaboradores de Fm4 se basa en la enseñanza que se refiere al acompañamiento y asesoramiento de un voluntario con más experiencia y un voluntario con menos experiencia durante su proceso de inserción al albergue.

2. PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

2.1. Aprendizaje individual y grupal

2.1.1. FM4

2.1.1.1. Diálogo entre los integrantes

2.1.1.2. Puesta en común sobre procesos internos

2.1.1.3. Las necesidades y problemáticas internas son resueltas por los colaboradores

2.1.1.4. La fuerza de trabajo de Fm4 se basa en los voluntarios que colaboración en la organización, el sentido de compromiso y la conciencia del impacto personal de los voluntarios es fundamental para el funcionamiento de Fm4

2.1.1.5. La asamblea operativa es un grupo que continuamente se encuentra recogiendo, analizando y sistematizando información, para la generación de aprendizaje en distintos niveles

2.1.1.5.1. Es un grupo comprometido, con experiencia y compromiso, mensualmente se reúnen para ver cuáles son las necesidades que se tienen, y de las cuales surgen tareas de aprendizaje.”

2.1.1.6. Existen distintos círculos que generan conocimiento a partir del diálogo y vinculación entre las distintas áreas de la organización

2.1.1.6.1. “Se dan círculos de conocimiento, retroalimentación y que estos están vinculados y coordinados”

2.1.1.6.2. Los voluntarios tienen reuniones con sus encargados de turno para conversar sobre las actividades a realizar, pendientes, recomendaciones,. también se aclaran dudas sobre lo que pasó en el dia, etc. -observación de escenario

2.2. Adquisición de infomación

2.2.1. FM4

2.2.1.1. Incorporación de conocimientos de escenarios similares

2.2.1.2. Colaboradores trasladan prácticas de escenarios similares

2.2.1.3. Tiene colaboradores que han participado en otros albergues, lo que ayuda a trasladar prácticas y conocimientos pertinentes a la organización

2.2.1.4. Forma parte de distintas redes de información, que conectan a más de 20 albergues en todo el territorio nacional

2.2.1.5. “FM4 Paso Libre asume la Coordinación General de la Red de Documentación de las Organizaciones Defensoras de Migrantes (REDODEM), esfuerzo de articulación de 23 casas del migrante en el país.” - página web

2.2.1.6. “Hay aprendizaje en la práctica. Ej. experiencia en otras organizaciones, en otros albergues, por lo que se recolecta información en diferentes etapas y se devuelve o réplica en la organización.”

2.3. Declaración de formulación del conocimiento

2.3.1. FM4

2.3.1.1. La organización genera distintos documentos que apoyan a la inducción y capacitación de voluntarios, estos documentos y materiales se generan a través de la propia experiencia de los miembros del albergue y la experiencia de otros centros similares.

2.4. Proceso de validación del conocimiento

2.4.1. FM4

2.4.1.1. La organización se encuentra en un constante proceso de recolección, retroalimentación, y creación de conocimiento, a través de la práctica, es por eso que la puesta en práctica es una de las principales estrategias de validación de los conocimientos generados.

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