BASES BIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE.

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BASES BIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE. por Mind Map: BASES BIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE.

1. INTELIGENCIAS MULTIPLES, GADNER (200)

1.1. Capacidad multidimencional, que se desarrolla dependiendo del medio, experiencias ,educacion recibida, incluso creencias.

1.2. Destreza que se desarrolla sin ignorar el componente genético y cultural

1.3. Conjunto de habilidades individuales para encontrar, resolver y enfrentar genuinos problemas.

1.4. Musical, cinético corporal, lógico matemática, lingüístico verbal, espacial, intrapersonal e interpersonal.

2. CEREBRO BASE DEL APRENDIZAJE

2.1. Representan formas distintas de operar, de pensar, de crear , de aprender y de convivir con el mundo

2.2. Enfatiza en que los dos emisferios centrales controlan deferentes modos de pensamiento difieren significativamente su funcionamiento.

2.3. Es necesario utilizar el cerebro completo, utilizando técnicas estratégicas de aprendizaje que conecten los dos hemisferios del cerebro.

3. NUEVAS MODALIDADES DE PENSAMIENTO

3.1. Realista y sentido común, cuadrante A y B

3.2. Idealista y esteticista, Cuadrante C y D

3.3. Pragmático y cerebral A y D

3.4. Instintivo visceral, B y C,Ganglios, nervios, configuracion externa

4. PERSPECTIVAS TEORICAS

4.1. Sperry y colaboradores (1970), han demostrado que los dos hemisferios cerebrales, el derecho y el izquierdo, son responsables de diferentes maneras de pensamiento.

4.2. A principios del siglo XlX la doctrina pseudocientfica interpreta las funciones cerebrales. (Franz Joshep), facultades mentales.

4.3. Dra Eliane de Beauport (1994) desarrolla un concepto sobre el cerebro y las inteligencias multiples.

4.4. Ned Herrmann (1994) elaboro un modelo de cerebro compuesto por cuatro cuadrantes izquierdo y derecho.

4.5. Flourens descarta la frenología y descubre los hemisferios que controlan la voluntad , el juicio, la memoria, la vista y el oído, el cerebelo que controla las funciones motoras, dio paso a la inv. moderna.

5. CEREBRO BASE DEL APRENDIZAJE

5.1. Órgano que aprende desde perspectivas teóricas diferentes.

5.2. Procesa el todo y a las partes simultaneamente.

5.3. Funciona con una totalidad integrada.

5.4. compuesto por cuatro cuadrantes izquierdo y derecho que resultan del entrecruzamiento de los hemisferios.

6. SISTEMA LÍMBICO

6.1. Lóbulo, sup. izq, cuadrante A. pensamiento lógico,cuantitativo, analítico, mat, basado en lo concreto.

6.2. Lóbulo inf. izq, cuadrante B. pensamiento secuencial organizado , planificado, controlado y detallado.

6.3. Lóbulo inf. derech. cuadrante C, estilo de pensamiento emocional, sensorial humanístico, interpersonal, musical, simbólico y espiritual.

6.4. Lóbulo sup, derech. cuadrante D. pensamiento conceptual holístico, integrador, global, sintético creativo, artístico, espacial visual y metafórico.