La Informatica

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La Informatica por Mind Map: La Informatica

1. Sistemas

1.1. Ejemplos 1. el que usan los bancos ¿ cual es su finalidad ? guardar los datos de los usuarios que llegan a depositar dinero al banco, para aumentar una cuenta o diminuir. 2. sistemas informáticos (messenger) (redes sociales) ¿cual es su finalidad? comunicar a personas de todo el mundo, ejemplo: personas que no miren a sus familiares hace tiempo. 3. sistema informático (el que hay en los colegios) educación ¿ cual es su finalidad ? su finalidad es de almacenar los datos personales de personas que van a estudiar en dicho lugar (establecimiento) ver con cuantos alumnos cuenta el establecimiento datos personales de la persona como edad, estudios anteriores.

1.2. Un sistema informático es un sistema que permite almacenar y procesar información; como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas: en este caso, hardware, software y recursos humanos. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico inteligente, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. El software incluye al sistema operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.

2. Informatica

2.1. La informática, también llamada en América computación,1 es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.

2.2. Ejemplos Access: Gestor de bases dedatos, realizado por Microsoft. Ada: Lenguaje de programación estructurado, que permite variascaracterísticas orientadas a objetos. Es el lenguaje empleado porel Departamento de Defensa (DoD) de los Estados Unidos.. ADC: Conversor de analógico a digital. Administrador: La persona que supervisa y controla el correcto funcionamientode un sistema informático.

3. Tecnologia

3.1. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

3.2. Ejemplo Tecnologías de prevención: estas son utilizadas para proteger a los pacientes de las enfermedades, un ejemplo es el de la mamografía. Tecnologías de diagnóstico: un ejemplo de estas puede ser el TAC. Estas tecnologías son utilizadas para detectar y determinar cuáles son las patologías que posee una persona. Tecnologías de administración: un ejemplo de estas máquinas pueden ser los microprocesadores genéticos. Estas tecnologías se utilizan para realizar un buen uso de los servicios de salud. Tecnologías de rehabilitación: en este caso, la tecnología intenta sanar al paciente de la patología que sufre. Un ejemplo concreto puede ser el del laser de dióxido de carbono, el mismos es utilizado en la odontología, para la realización de intervenciones quirúrgicas o para atacar diversos cánceres

4. TIC

4.1. Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. En el uso común por la gente de a pie, el término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. 1

5. generacion del computador

5.1. Primera Generacion

5.1.1. abarca desde el año 1938 hasta el año 1958

5.1.2. época en que la tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de vacío, y la comunicación era en términos de nivel más bajo que puede existir, que se conoce como lenguaje de máquina

5.1.3. Caracteristicas Estaban construidas con electrónica de válvulas. Se programaban en lenguaje de máquina.

5.2. Segunda Generacion

5.2.1. desde el año 1951 hasta el año 1964

5.2.2. La segunda generación de las computadoras reemplazó las válvulas de vacío por los transistores. Por eso, las computadoras de la segunda generación son más pequeñas y consumen menos electricidad que las de la anterior. La forma de comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes más avanzados que el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de “lenguajes de alto nivel” o lenguajes de programación.

5.2.3. Caracteristicas Estaban construidas con electrónica de válvulas. Se programaban en lenguaje de máquina.

5.3. Tercera Generacion

5.3.1. A mediados de los años 60 se produjo la invención del circuito integrado o microchip, por parte de Jack St. Claire Kilby y Robert Noyce. Después llevó a Ted Hoff a la invención del microprocesador, en Intel. A finales de 1960, investigadores como George Gamow notaron que las secuencias de nucleótidos en el ADN formaban un código, otra forma de codificar o programar.

5.3.2. Menor consumo de energía Apreciable reducción del espacio Aumento de fiabilidad y flexibilidad Teleproceso Multiprogramación Renovación de periféricos

5.4. Cuarta Generacion

5.4.1. 1971 a 1981

5.4.2. es el producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. Se redujo el tamaño del microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupaba un cuarto completo. Hicieron su gran debut las microcomputadoras.

5.4.3. -Se minimizan los circuitos, aumenta la capacidad de almacenamiento. -Reducen el tiempo de respuesta. -Gran expansión del uso de las Computadoras. -Memorias electrónicas más rápidas. -Sistemas de tratamiento de bases de datos.

5.5. Quinta Generacion

5.5.1. en la década de 1970

5.5.2. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software,1 usando el lenguaje PROLOG2 3 4 al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra (del japonés al inglés, por ejemplo). Como unidad de medida del rendimiento y prestaciones de estas computadoras se empleaba la cantidad de LIPS (Logical Inferences Per Second) capaz de realizar durante la ejecución de las distintas tareas programadas.

5.5.3. Caracteristicas Tecnologías para el proceso del conocimiento. Tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo. Sitios de trabajo del alto rendimiento. Informáticas funcionales distribuidas. Supercomputadoras para el cálculo científico.