ENSEÑANZA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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ENSEÑANZA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO por Mind Map: ENSEÑANZA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. Pruebas de rendimiento. Tests estandarizados

2. Papel y lápiz

3. Individual. Competición. Recitación

4. Aisladas. Materiales secuenciados.

5. Fijo

6. Transmisión. Directo

7. Dar información. Jerárquica. Descontextualización

8. Basado en la actuación. Carpetas individuales

9. Uso interactivo e integrado de ordenadores

10. Comunidades de aprendices. Colaboración. Discurso

11. Auténticas. Conjunto de representaciones

12. Maleable

13. Transformación. Andamiaje

14. Construcción activa. Conexiones. Situado

15. EVALUACIÓN

16. HERRAMIENTAS

17. MEDIACIÓN SOCIAL

18. TAREAS

19. CURRÍCULUM

20. ENSEÑANZA

21. APRENDIZAJE

22. ANTES

23. AHORA

24. El éxito de la sociedad del conocimiento significa que la innovación debe convertirse en el negocio de todos.

25. TODOS podemos aprender, el aprendizaje no tiene por qué estar limitado a las instituciones formales y tradicionales de formación.

26. Características

26.1. Una nueva forma de concebir el tiempo y el espacio

26.2. Sin información los sujetos no pueden participar activamente en los procesos de construcción social

26.3. Cualquiera puede acceder a la información y convertirse en enseñante

26.4. Se reconoce una tendencia hacia la inmaterialización de los procesos laborales, permitida e impulsada por el desarrollo tecnológico

27. Según Pierre Astolfi, el aprender comprende tres etapas.

27.1. INFORMACIÓN

27.2. CONOCIMIENTO

27.3. SABER

28. La sociedad del conocimiento es la estructura resultante de los efectos y consecuencias de los procesos de mundialización y globalización. Esta estructura dinámica surge de la creación de un sistema de comunicación diverso que se construye desde la tecnología.

29. Aprender a aprender en la sociedad del conocimiento

29.1. https://www.youtube.com/watch?v=2fIg2lR2Jtw

30. La comprensión de la realidad es construida por el lenguaje de las nuevas tecnologías

31. El profesor es entendido como un «trabajador del conocimiento»

32. Aprender a enseñar para la sociedad del conocimiento

32.1. http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/RCED0101220531A/16749Revista

33. La educación en la sociedad del conocimiento y del riesgo.

33.1. http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/enfoques/07/Mella_LaEducacionenlaSociedaddelConocyelCambio.pdf

34. La emergente sociedad del conocimiento

34.1. https://www.youtube.com/watch?v=chQv6_rQ2fM

35. Aprender a enseñar

35.1. Conocimiento PARA la práctica

35.1.1. "La práctica, desde esta perspectiva, tiene mucho que ver con la aplicación del conocimiento formal a las situaciones prácticas".

35.2. Conocimiento EN la práctica

35.2.1. "El conocimiento está situado en la acción, en las decisiones y juicios que toman los profesores. Este conocimiento se adquiere mediante la experiencia y la deliberación y los profesores aprenden cuando tienen oportunidad de reflexionar sobre lo que hacen".

35.3. Conocimiento DE la práctica

35.3.1. "En la enseñanza no tiene sentido hablar de un conocimiento formal y otro conocimiento práctico, sino que el conocimiento se construye colectivamente dentro de comunidades locales, formadas por profeso- res trabajando en proyectos de desarrollo de la escuela, de formación o de indagación colaborativa". (Cochran-Smith y Lytle, 1999).