PROCESOS COGNOSCITIVOS BASICOS
por Sofia Katherine Arciniegas Burbano
1. PERCEPCION
1.1. Es una función Psíquica (por medio de órganos de los sentidos) permite al organismo recibir y procesar información sobre el estado del ambiente y las alteraciones que se producen en él.
1.2. Tiene como base la fenomenología.
1.3. Se demuestra que nuestro conocimiento no versa de sensaciones sino de percepciones, entendiendo por ello que nuestro acceso a la realidad no es desnudo y que las sensaciones nos llegan a un todo y no de forma separada
2. SENSACIÓN
2.1. Es un acto psíquico mas elemental, es un efecto inmediato en el organismo
2.1.1. Materials
2.1.2. Personel
2.1.3. Services
2.1.4. Duration
2.2. Consiste en la recepción del estímulos externos o internos.
2.3. Por medio de unos órganos destinados para tal fin denominados sensoriales o sensitivas- vicerales.
2.4. Esta constituido por procesos fisiológicos simples.
2.5. Es un fenómeno fundamentalmente biológico.
2.6. para producir una sensación, las estimulaciones externas deben ser trasmitidas y transformadas en vivencias.
2.7. El órganos sensorial es una estructura especializada de una o mas células receptoras- responden a un estimulo en particular, mas no interpretan los estímulos solo actúan como transmisores.
2.8. La relacion sensorial es aquella que se establece entre los organos sesoriales y las respuestas que un individuo da ante los estimulos recibidos. Esta relacion es fundamental para dar inicio y el desarrollo pleno del proceso del aprendizaje.
2.9. La sensación es una condición necesaria pero no suficiente para la percepción sensible. Es casi imposible vivenciar una sensación en forma aislada. Por lo general, lo que llega a la conciencia son configuraciones globales de sensaciones.
2.10. para producir una sensación, las estimulaciones
3. Base del proceso de las sensaciones
3.1. 1. Fase física: Estimulo como excitante actúa en un órgano receptor sensorial
3.2. 2. Fase fisiológica: Es la relación en cadena una serie de fenómenos en el organismo que capta las diferentes sensaciones.
3.3. 3. Fase Psicológica: La sensación se hace consiente y se modifica la situación existente con la relación o respuesta, que puede dar el individuo. Esto es la percepción.
4. Los estimulos actuan con una intensidad llamada umbral. El mayor o menor grado de estímulo que se necesita para saber que se esta manifestando una sensación sera:
4.1. Los estimulos actuan con una intensidad llamada umbral. El mayor o menor grado de estímulo que se necesita para saber que se esta manifestando una sensación seraLos estimulos actuan con una intensidad llamada umbral. El mayor o menor grado de estímulo que se necesita para saber que se esta manifestando una sensación sera:
4.2. Umbral diferencial: Es lo que necesita para notar la variabilidad o el cambio de la intensidad.
4.3. Umbral superior: Es lo máximo que puede soportar un organismo dentro de la intensidad que manifiesta una sensación.
4.3.1. Los umbrales cambian, no son fijos dependen de la disposición del individuo con respecto a ciertas circunstancias de efectividad, situación, tiempo,etc.
5. Mecanorreceptores, quimiorreceptores, termorreceptores y fotorreceptores.
6. EXISTEN 4 TIPOS DE RECEPTORES
6.1. Mecanorreceptores
6.2. Quimiorreceptores
6.3. Termoreceptores
6.4. Fotoreceptores
7. Sistema sensorial y sus clases
7.1. Sensaciones visuales
7.2. Sensaciones auditivas
7.3. Sensaciones olfativas
7.4. Sensaciones gustativas
7.5. Sensaciones tactiles
7.6. Sensaciones termicas
7.7. Sensaciones dolorificas
7.8. Sensaciones kinestésicas
7.9. Sensaciones orientación
7.10. Sensaciones cenestésicas
7.11. Sensaciones de equilibrio
8. Tipos de sensaciones: débiles o intensas.
8.1. Cualidad
8.2. Tono efectivo
9. Fenómenos sensoriales
9.1. Fenómeno visual
9.2. Ilusion
9.3. Fenómenos de movimiento
9.4. Fenómenos auditivos
9.5. Fenómenos olfativos
9.6. Fenómenos del gusto
10. La sensopercepción
10.1. Es la conjunción ¨sensación-percepción¨ determina la ¨sensopercepción¨ que representa el primer trabajo psíquico concreto, puesto que tal binomio recepciona estímulos y los delimita.
10.2. Es el proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos externos para ser procesados e interpretados para el cerebro.
10.3. Fases que se presentan: detección, trasmisión, y procesamiento.
11. ¨Apercepción¨ es la captación de una totalidad de un momento dado y no la simple sumación de una serie de estímulos
12. Organización perceptual
12.1. No solo se produce una experiencia perceptual coherente, la cual es algo mas que la suma de la información sensorial disponible sino que ademas lo hace en forma regular y predecible.
12.2. Principios fundamentales
12.2.1. figuras reversibles
12.2.2. Ciierre
12.2.3. Continuidad
12.2.4. Proximidad
12.2.5. Semejanza
12.2.6. Destino comun
13. Constancia perceptual: Denota la tendencia a percibir los objetos como relativamente estables e invariables pese a los cambios de la informacion sensorial. Sin esta capacidad el mundo nos pareciera confuso o extremo
13.1. Constancia de tamaño: depende de la experiencia y en parte de las señales de distancia.
13.2. Constancia de forma: Los objetos conocidos tienden asimismo a ser vistos como dotados de una forma constante aunque las imágenes retinadas proyecten un cambio al ser vistas desde distintos ángulos.
13.3. Constancia de brillantez; es que un objeto blanco(o negro o gris) reflejara el mismo % de la luz que cae sobre él, percibiendo que la luz proceda de una vela, lampara fluorescente o del sol. lo importante no es la cantidad absoluta de luz que refleje el objeto, sino como la reflexión relativa se compara con los objetivos cercanos.
13.4. Constancia de color: Se tiende apercibir los objetos conocidos como si conservaran su color, cualquiera que sea la información que llegue al ojo.
14. Características del observador: Expriencia perceptuales dependen mucho de la experiencia personal y del aprendizaje. Otros factores también pueden inferir en ellas como:
14.1. Motivación: Los deseos y necesidades influyen profundamente en las percepciones.
14.2. Expectativas: Si se sabe de antemano o que se a de percibir influyen en la PERCEPCIÓN.
15. Estilo cognitivo: Enfoque
15.1. ¨dependiente del campo¨ percibe el ambiente como un conjunto y no diferencia claramente el color, forma, tamaño u otras cualidadses de los elementos individuales.
15.2. Independientes de campo tiende a percibirlos como si estuvieran separados y fueran independientes entre sí, trazando cada elemento de manera que destaque el fondo.
15.3. Igualadores: No logro percibir diferencia alguna en el tamaño.
15.4. Diferenciadores: captaron las diferencias de tamaño de los cuadrados y a partir de ello hicieron sus estimaciones de tamaño.
16. Percepción de distancia y movimiento: Las personas utilizan las mismas pistas para determinar las distancias y el tamaño de los objetos. algunas dependen de los mensajes visuales que transmite un solo ojo , estas reciben el nombre de señales monoculares. Otros requieren el uso de ambos ojos y reciben el nombre de señales binoculares.
16.1. Señales monoculares: el hecho de tener ojos nos permite hacer juicios mas exactos sobre la distancia y la profundidad , en particular cuando los objetos estan bastante cerca.Pero las señales monoculares aveces permiten juzgar ambas bien, sirviendose de un solo ojo. Entre ellas se encuentran.
16.1.1. La superposición: perspectiva lineal.perceptiva aérea, la elevación, gradiente de textura.
16.1.2. Sombreado: Paralaje de movimiento, acomodación.
16.2. Señales Binoculares:
16.2.1. La visión estereoscópica
16.2.2. Dispariedad retiniana
16.2.3. Controvergencia.
17. Localización de sonidos: Los sonidos también ocurren en el espacio tridimencional y en gran medida estamos en condición de localizar la fuente de ellos. Dependen de:
17.1. Señales monoaurales
17.2. Señales binaural.
18. Percepción del movimiento: Proceso complicado que incluye mensajes visuales provenientes de la retina y los que producen de los músculos que rodean el ojo a medida que este sigue el objeto.
18.1. Movimiento real: Significa que un objeto se desplaza físicamente de un lugar a otro.
18.2. Movimiento aparente: En ciertas circunstancias es posible ver movimientos en objetos que en realidades tan inmóviles. Constituye la ilusión autocinética, movimiento estrobuscopico, constituye una ilusión perceptual llamada el fenómeno Phi.
19. Desarrollo de la Percepción en el niño
19.1. Es un acto complejo de naturaleza cognitiva mediante la cual el niño aprende de la realidad como es el espacio y tiempo de modo que los datos sensibles que suministran la percepción y la imagen que se forma con ello, poseen en seguida:
19.1.1. Significado
19.1.2. La confrontación
19.1.3. Comprobación
19.1.4. Comparación
19.1.5. de la imagen que se forma en la conciencia individual, son características esenciales de la percepción como una actividad cognitiva