1. Autores
1.1. Profesora: Luz Esther valencia pallares
1.2. I.E Juan Mejía Gómez
1.3. Ciudad: Chiri guaná cesar
2. Descripción de la unidad
2.1. Área : Filosofía
2.2. Quinientos años después de la invasión y la imposición de la filosofía occidental, nuestros filósofos cuestionan la existencia de la misma en Latinoamérica que simula ser copia de occidente
2.3. Temas:
2.3.1. La realidad sobre la filosofía latinoamericana Etapas de la filosofía. El problema de la Identidad cultural en América Latina
3. Escenario de la Unidad
3.1. Lugar
3.1.1. Aula de informatica
3.2. Tiempo
3.2.1. 120 minutos
4. Fundamentos de la unidad
4.1. estándar curricular
4.1.1. Haciendo uso de los conocimientos filosóficos adquiridos, el alumno, expresará su concepción filosófica personal frente a un problema concreto
4.2. Objetivo de aprendizaje
4.2.1. *Los estudiantes Valoran los aportes más importantes realizados por los pensadores de Latino américa y como han influenciado en la vida de los latinoamericanos *Los estudiantes argumentan en torno a las reflexiones filosóficas que se han desarrollado en los últimos años en Latinoamérica
4.3. Producto del aprendizaje
4.3.1. Tiene habilidades para usar las TIC en la elaboración e interpretación correcta de mapas mentales sobre los diferentes planteamientos que se han hecho sobre la filosofía Latinoamérica
5. Detalles de la Unidad
5.1. Modelo de enseñanza
5.1.1. Constructivista, aprendizaje significativo
5.2. Materiales y recursos didacticos
5.2.1. Página web, computadores, Video Bean, celulares, presentaciones en PowerPoint o prezi,
5.3. Evaluacion
5.3.1. Evaluación inicial, formativa y sumativa. La evaluación se hará concentrándose en la evolución de cada alumno y en su situación inicial y particularidades, se evaluaran exposiciones en forma lógica, justificada y coherente, una posición filosófica personal ante un problema Thatquiz