Conception et réalisation d'une Plateforme Elearning

1. IF15

1.1. PRESENTATION

1.1.1. UV de restructuration des connaissances déjà acquises

1.1.2. Etude d'une methodologie d'ingénierie des connaissances

1.2. Fonctionnement

1.2.1. UV entièrement projet

2. Etude Préalable

2.1. Cahier des Charges

2.1.1. Analyse des besoins

2.1.1.1. contexte

2.1.1.1.1. Nouvelle Uv

2.1.1.1.2. Meilleure interprétation des consignes de par les Etudiants

2.1.1.1.3. nouvelle et meilleure présentation de la structuration du cours

2.1.1.2. Objectif de la formation

2.1.1.2.1. Meilleure Organisation du cours de l'intervenant

2.1.1.2.2. Echange entre les étudiants et l'intervenant

2.1.1.2.3. Bonne structuration et conception des connaissances

2.1.1.3. Public cible

2.1.1.3.1. Etudiants

2.1.1.3.2. Intervant(s)

2.1.1.4. Contraintes et Moyens

2.1.1.4.1. Techniques et Matériels: Outil de création d'une plateforme elearning

2.1.1.4.2. Délai : 2mois

2.1.1.4.3. Budget : 0

2.1.1.4.4. Organisationnel: emploi du temps differents

2.1.2. Analyse de l'existant

2.1.2.1. Planning hebdomadaire

2.1.2.2. Cours audiovisuels

2.1.2.3. Fiche de Consigne

2.1.2.4. QCM

2.1.3. Proposition de réponse

2.1.3.1. Fragmenter les diverses étapes de du cours pour permettre aux étudiants d'avoir une idée précise sur les attentes de l'UV

2.1.3.2. Attirer l'attention des Etudiants sur les tâches à réaliser à une date spécifée

2.1.3.3. Mettre en place un système de suivi des étapes franchies par les étudiants dans le cadre de leur projet

2.1.3.4. Mettre en place un espace de Forum et de partage de documents

2.1.3.5. Mettre à la disposition des Etudiants des badges en guise de passe personnel

2.1.4. Acteurs

2.1.4.1. Cliente: Mme Nada MATTA Professeur d'IF15

2.1.4.2. Chef de Projet : Néant

2.1.4.3. Comité de Pilotage : Madame Nada MATTA et Intervenants de IF07