DOCENTES DEL SIGLO XXI: INNOVAR O INNOVAR - Hugo Martínez Alvarado

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DOCENTES DEL SIGLO XXI: INNOVAR O INNOVAR - Hugo Martínez Alvarado por Mind Map: DOCENTES DEL SIGLO XXI: INNOVAR O INNOVAR - Hugo Martínez Alvarado

1. Innovación y Docencia

1.1. Los docentes deben

1.1.1. Articular su desempeño profesional entre las demandas rigurosas de los currículos nacionales

1.1.2. Los desafíos globales que la sociedad de la información impone a los sistemas escolares, con la cotidianidad de lo que ocurre al interior del aula

1.2. Docente - Estudiante

1.2.1. La relación debe de equilibrar la cercanía, definición de reglas y creación de límites

1.2.2. Para generar autonomía y crecimiento a cada niños y joven

1.3. El ejercicio docente

1.3.1. Esta íntimamente ligado a la capacidad innovadora

1.3.2. La capacidad es intrínseca a la vocación y a la pasión por educar

2. Urgencias para Innovar

2.1. En las aulas se sigue promoviendo el trabajo aislado, pasivo e estandarizado como estrategia de aprendizaje

2.2. La escuela comoinstitución social

2.2.1. Donde de reside la transferencia del conocimiento y la preparación de las nuevas generaciones

2.3. Se debe de...

2.3.1. Incorporar las nuevas formas de aprender, participación y protagonismo de los aprendices, utilizar competencias digitales, transformar aulas en comunidades de aprendizaje

2.3.2. Fomentar el compromiso y motivación de cada estudiante con el objetivo de generar aprendizajes y perfilar un nuevo rol del docente

3. Condiciones para la Innovación

3.1. Innovación es:

3.1.1. Fundamentalmente la capacidad de poner en marcha ideas creativas

3.2. Primera condición

3.2.1. Estimular en las escuelas la capacidad de generar ideas creativas

3.3. Segunda condición

3.3.1. La innovación es un proceso que no está exento de dificultades

4. Propuestas e Invitación

4.1. 1.-Desarrollar condiciones

4.1.1. Para crear ambientes que favorezcan situaciones emergentes y no planificadas

4.1.2. Generar confianza y el trabajo colaborativo

4.2. 2.-Desarrollar condiciones

4.2.1. Que propicien la creatividad

4.2.2. Crear espacios divertidos y poco rutinarios para favorecer la generación de ideas nuevas

4.3. 3.- Capacidades de planificación e implementación

4.3.1. Considerar las experiencias que se generan durante la innovación