La Creación de la Empresa (2º Trimestre)

1. Creación de un e-portfolio (Un blog de Blogger)

1.1. Licencia Creative Commons

1.2. Una nueva forma de EVALUAR

1.3. Una nueva forma de COMPARTIR

2. PASOS EN LA CREACIÓN DEL PLE

2.1. Creación de un formulario con OpenOffice

2.1.1. El formulario debe tener elementos de control

2.1.2. Se valorará la creatividad y vistosidad (se combinan formas básicas para ello)

2.2. Organizamos la información

2.2.1. Pinterest

2.2.2. Diigo

2.2.2.1. Agregando y dando valor a la información

2.3. Generando nuevos contenidos (curación de contenidos)

2.3.1. Generación de audio y vídeo

2.3.2. Scoop.it

2.4. Compartir la información, preguntando dudas, anunciando la creación de contenidos

2.4.1. Twitter

2.4.2. Foros de la comunidad virtual (Moodle)

3. ¿Qué es un PLE?

3.1. Definición

3.2. Infografía que define una PLE

3.3. Ejemplo de un estudiante que explica con un vídeo lo que él entiende que es una PLE

4. TRABAJANDO POR PROYECTOS EN LA CREACIÓN DE UNA GRÚA APOYÁNDOME EN LA PLE/PLN

4.1. Fases de un proyecto

4.2. Bloques que se van a trabajar

4.2.1. Plásticos

4.2.2. Materiales de construcción

4.2.3. Mecanismos

4.2.4. Electricidad

4.2.5. Estructuras

4.2.6. Diseño asistido por ordenador (QCAD)

4.3. Nos apoyaremos en todo momento del PLE/PLN para llevar a cabo cada una de las fases, realizar las entregar, evaluar el trabajo realizado

5. ¿Qué es la PLN?

5.1. Definición

5.2. ¿Qué diferencias hay entre PLE y PLN?

5.3. ¿Cómo será nuestra PLN?

6. Ventajas de trabajar con tu PLE/PLN

6.1. Vas aprender a aprender (aprendizaje autónomo)

6.2. Vas a mejorar tu competencia digital (tratamiento del a información y competencia digital)

6.3. En general, se trabajan todas las competencias que se trabajan en la ESO

7. Requisitos que los alumnos deben cumplir

7.1. Tener un sitio web creado para la empresa

7.2. Tener una entrada en el sitio web o blog que explique la influencia de las TIC en la empresa

7.3. Tener una cuenta en Twitter y Facebook de la empresa (con actualización automática a través de dlvr.it)

8. Participando en otros programas y planes del centro

8.1. Creatividad

8.2. Fomentar el uso de las TIC

8.3. PRODUCTORA DE AUDIOVISUALES (DOCUMENTALES HECHOS POR LOS ALUMNOS)