1. TÍTULO
1.1. Mi mascota
2. MATERIA
2.1. LENGUA
2.2. OBJETIVOS
2.2.1. Poner en práctica lo aprendido sobre la descripción de animales
2.3. COMPETENCIAS
2.3.1. Competencia lingüística
2.3.1.1. Expresión oral
2.3.2. Competencia digital
2.3.2.1. Uso apps
2.3.2.1.1. Fotografía
2.3.2.1.2. Video
2.3.2.1.3. Aurasma
2.4. CONTENIDO
2.4.1. Descripción de animales
3. EVALUACIÓN
3.1. SE ADAPTA AL ESQUEMA 10%
3.1.1. 1.- FRASE PARA EMPEZAR 2. TIPO DE ANIMAL: (Salvaje, doméstico, domesticado, imaginado...) 3.- CÓMO ES SU CUERPO (PARTES DESTACABLES) (Tamaño, Color, Ojos, Orejas, etc. 4.- QUÉ HABILIDADES TIENE (Costumbres, Qué sabe hacer…) 5.- FRASE DE EXPERIENCIA PERSONAL PARA TERMINAR.
3.1.1.1. Se adapta
3.1.1.1.1. 1 pto
3.1.1.2. No se adapta.
3.1.1.2.1. 0 ptos.
3.2. FLUIDEZ Y CAPACIDAD COMUNICATIVA 30%
3.2.1. - Se expresa con pocas vacilaciones, de una manera coherente y apropiada a la situación comunicativa. - Se expresa con claridad
3.2.1.1. 3 pts.
3.2.2. - Se expresa con algunas vacilaciones, con bastante claridad, pero con un discurso a veces inconexo, lo que dificulta la comunicación
3.2.2.1. 2 pts.
3.2.3. - Duda casi siempre. A menudo permanece callado a causa de lagunas lingüísticas.
3.2.3.1. 1pts.
3.3. CORRECCIÓN LINGÜÍSTICA 30%
3.3.1. - Las estructuras morfosintácticas son adecuadas para permitir la comprensión. - Son variadas y adecuadas al nivel y no hay apenas errores significativos de gramática o sintaxis. - Buen nivel de vocabulario.
3.3.1.1. 3ptos
3.3.2. - Utiliza de modo limitado las estructuras de la lengua, con ciertos errores significativos de gramática o sintaxis. - Nivel común de vocabulario
3.3.2.1. 2pts.
3.3.3. - Muy difícil de comprender, con frecuentes malentendidos. - Uso muy limitado de las estructuras de la lengua. - Errores frecuentes y graves. Vocabulario pobre y e inadecuado.
3.3.3.1. 1pto.
3.4. ELEMENTOS PARA-LINGÜÍSTICOS 20%
3.4.1. - Voz alta, clara y comprensible Volumen adecuado. - Vocalización y entonación apropiadas. - Ritmo conveniente.
3.4.1.1. 3ptos.
3.4.2. - Voz comprensible. - Volumen adecuado. - Vocalización y ritmo inadecuados.
3.4.2.1. 2 ptos.
3.4.3. - Voz y volumen poco comprensibles. - Volumen adecuado. - Vocalización y ritmo inadecuados.
3.4.3.1. 1 pto.
4. ALUMNADO
4.1. 5º CURSO EDUCACIÓN PRIMARIA
5. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
5.1. 1º Hacer una foto a la mascota
5.2. 2º Escribir la descripción
5.2.1. Planificar, redactar, revisar y editar.
5.2.2. Practicar
5.3. 3º Grabar el video.
5.4. 4º Crear un Áura
6. EJEMPLO
6.1. AURA DESCRIPCIÓN MASCORAS
6.1.1. Canal PacopMorales
6.1.2. URL
6.1.2.1. https://dl.dropboxusercontent.com/u/90634302/WESTLEY%20CAJA.jpg