Problema de la educación de matemáticas en Chile

1. Causas

1.1. Malos profesores

1.1.1. Mala metodología

1.1.2. Pocos conocimientos

1.2. Malos alumnos

1.2.1. Problemas en las familias

1.2.2. Poca estimulación

2. Soluciones

2.1. Grabar las claes

2.1.1. Evaluar a los profesores

2.1.2. Autoevauacion de los profesores

2.2. Test a los docentes

2.3. Aumentar sueldos de docentes

2.3.1. Carrera más atractiva

2.3.2. Incentivos económicos

2.4. Carrera Pedagogia

2.4.1. Acreditación exaustiva

2.4.2. Examen al final

2.4.3. Subvención del arancel

2.4.4. Becas

2.5. Implementación de nuevas tecnologías

2.5.1. e-learning

2.5.2. curos a distancia

3. Antecedentes

3.1. Prueba TIMS

3.1.1. 107 de 134 puesto en el mundo

3.1.2. Mal resultado en promedio

3.1.3. Muy mal resultado en su dispersión

4. Experiencia Extranjera

4.1. Casos positivos

4.2. Casos negativos

4.3. Experiencia en países similares

5. Metodologìa SCAMPER

5.1. Sustituir

5.1.1. Malos sueldos por buenos sueldos

5.1.2. Sustituir el programa por uno màs exitoso

5.2. Adaptar

5.2.1. Adaptar los programas a la realidad chilena

5.3. Combinar

5.3.1. Matematica con computacion

5.3.2. Juegos con matematica

5.3.3. Musica con matematica

5.4. Modificar