1. Para Titchener
1.1. la nueva psicología debía analizar la consciencia reduciéndola a sus unidades elementales.
1.1.1. Para él, la estructura de la mente humana estaba fragmentada en más de 30 mil sensaciones, sentimientos e imágenes separadas, dejando de lado a la motivación, las diferencias individuales y los trastornos psicológicos
2. Entre psicólogos
2.1. Se han ido formando diversas escuelas de psicología
2.1.1. Los psicólogos parten de un mismo problema que es: explicar el comportamiento humano y enfermedades mentales.
3. Su inicio
3.1. Surgió en Alemania la figura de Wilhelm Wundt (1838-1920) quien será nombrado el padre de la psicología.
3.1.1. Entre sus méritos está el establecer a la psicología como una ciencia independiente y organizada, fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania
3.2. sus primeros experimentos fueron en relación al tiempo en que reaccionaba algún órgano del cuerpo expuesto a una situación
3.2.1. Wundt quería estudiar la estructura básica de la mente humana y para hacerlo se vale del método de la introspección analítica añadiendo precisos controles experimentales.
3.2.1.1. A esta etapa se llamará posteriormente “Estructuralismo” y se daría a conocer por uno de sus alumnos, Titchener (1867-1927) en los Estados Unidos
3.2.1.1.1. El Funcionalismo surge con William James (1842-1910) y Jhon Dewey. Su interés principal estaba en el modo en que el organismo se adapta al ambiente, querían conocer cómo funcionaba la mente.
3.3. El Psicoanálisis
3.3.1. viene a causar controversias ya que su postura contraria a los anteriores enfoques centrados en la investigación de laboratorios.
3.3.2. El padre del psicoanálisis es Sigmund Freud (186-1939). Su interés no está en el estudio de la acumulación de conocimientos sobre la mente normal, si o en una manera nueva de tratar a los individuos que manifestaban un comportamiento “anormal”.
3.3.3. Freud creía que poderosos impulsos biológicos, principalmente de naturaleza sexual (la libido) influían en el comportamiento humano. Pensaba que eran inconscientes y que estos, creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.
3.4. Tiene sus origenes
3.4.1. En la filosofía cuando se intenta explicar el comportamiento humano.
3.4.1.1. Pero cuando no se puede confiar, se recurre a LAS CIENCIAS NATURALES para tener carácter empírico
4. Es una disciplina independiente que tiene como objeto de estudio el psiquismo y sus interacciones con el entorno y la conducta.
4.1. Se diferencia de las otras ciencias.
4.1.1. Porque ofrece su propia teoría para dar cuenta de lo psíquico.
4.2. El psiquismo: es el conjunto de procesos de transformación de pensamientos y efectos.
5. En 1913 surge la nueva escuela conductista
5.1. y es a partir de estudios del comportamiento animal. Para los conductistas no valía la pena intentar imaginarse lo que la gente ve o siente como los estructuralistas lo hacían, o como piensan y por qué, como lo hacían los funcionalistas
5.2. La psicología humanista surge a principios de los años 50.
5.2.1. Dentro de este enfoque tenemos a Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987) quienes protestan contra el psicoanálisis y el conductismo