Módulo 1.

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Módulo 1. por Mind Map: Módulo 1.

1. Tequiamatl: Documento donde se registraba.

2. Calpixquis: Los cobradores

3. Estado Tributario Mexica

4. El mérito de los mexicas es haber aprovechado la herencia cultural de los grupos anteriores, en especial de los toltecas, pero dándole su toque militar, lo que les permitió llegar a un apogeo en un término de 100 años.

5. Acamapichtli, fue el primer tlatoani mexica.

6. Para ganar más espacio al lago, formaron chinampas.

7. El 18 de julio de 1325 encuentran el signo buscado para establecerse, un islote en el lago de Texcoco.

8. Periodo postclásico: Mexica

9. Postclásico purépecha Habitaron las riberas de las islas del lago de Pátzcuaro en Michoacán. Establecido su señorío en Tzintzuntzan, Ihuatzio y Pátzcuaro, se extendieron hacia Jalisco, Colima, Zacatula y Guanajuato. Después de los aztecas, era el grupo más poderoso y nunca pudieron someterlo. Su sistema político fue muy complejo, dividido en señoríos gobernados por los sacerdotes y militares que heredaban el cargo. La agricultura fue muy productiva, gracias a las cercanías con el agua. Trabajaban con habilidad el cobre y el bronce, usándolos también en la agricultura. Comercializaban diversos artículos, incluyendo objetos de pluma y oro.

10. Postclásico huasteca Sus orígenes se remontan al año 100 a. C. Hablaban el huasteco, de origen maya. Su ubicación era compuesta por tierras bajas y cálidas a orillas del Golfo de México, en los estados de Hidalgo, San Luis Potosí, Veracruz y Tamaulipas, concentrándose a lo largo del río Panuco y el Golfo de México. Tampico era su ciudad principal. Tenían grandes habilidades musicales.

11. Postclásico tolteca Entre debates de su existencia real se dice que vivieron en los alrededores de su capital Tollan-Xicocotitlan (construida por los chichimecas en 1168 d.C.), cerca de Tula en México. Los aztecas, para realzar superioridad, decían descender de los toltecas, pues estos influenciaron con su arte y arquitectura a toda Mesoamérica, en especial a los aztecas; así su nombre significa maestros constructores.

12. Postclásico totonaca Se ubicaban en la zona costera de Veracruz y norte de Puebla, con una economía agrícola y comercial. Cazaban diversos animales, además de practicar la pesca (Salinas, 2010). Construyeron el Tajín, cuando penetraron el territorio veracruzano, además Cempoala, Papantla, isla de sacrificios y Yohualichan en Puebla.

13. Postclásico mixteca La cultura mixteca se subdivide en mixteca alta (en las áreas frías de la Sierra Madre Sur), mixteca baja (en las áreas que bajan hacia Puebla y Guerrero, siguiendo el rio Atoyac) y mixteca de la costa (en los límites del Océano Pacifico de Oaxaca y Guerrero). Gracias a su geografía basaban su subsistencia en la agricultura; cultivaban maíz, frijol, cebolla y calabaza principalmente.

14. Clásico zapoteca Instalados al sur de Valle de Oaxaca y en el Istmo de Tehuantepec, los zapotecas vivieron hace 2,500 años. Los vestigios de su cultura se encuentran en la ciudad de Monte Albán, con magnificas construcciones, campos del juego de pelota, tumbas y orfebrería. Su nombre, de origen náhuatl, significa “habitantes del lugar de zapoteco”; aunque se llamaban a sí mismos “be’neza”, que significa pueblo de las nubes.

15. Clásico teotihuacano, cuyo significado es Ciudad de los dioses, está ubicada a 45 km al noreste del valle de México. Considerado el centro político, económico y religioso más importante de toda América.

16. Su economía se basaba en la agricultura, por lo que cultivaban maíz, algodón y cacao principalmente, pues este último era utilizado como moneda. Su dieta alimentacia era a base del maíz. Practicaban sacrificios humanos. Para comercializar tenían que trasladarse grandes distancias, pues nunca promovieron los tianguis, además de que fungían como espías

17. Clásico Maya La cultura maya estaba dividida en tres áreas (sur, centro y norte) a causa de su extensión territorial, que hoy ocupan los estados de Yucatán, Campeche, Tabasco, Quintana Roo, parte de Chiapas, y los países de Guatemala, parte de Belice, El Salvador y Honduras. Los mayas fueron de las culturas más sobresalientes entre los siglos III y IV d. C.

18. Tenía una economía basada en la agricultura; cultivaban maíz, chile, calabaza, camote, tomate, cacao, mamey, zapote, piña y algodón. Fueron magníficos artistas de la alfarería y el tejido. Utilizaron la escritura jeroglífica logofonética, considerada la base de otros sistemas de escritura.

19. Entre sus construcciones están Monte Albán y Mitla

20. Su centro ceremonial era Teotihuacan.

21. Se sabe que los olmecas basaban su sociedad en la religión. Haciendo de los sacerdotes una parte esencial.

22. Ses centros ceremoniales eran San Lorenzo, La venta y Tres zapotes.

23. La economía olmeca se basaba en los productos agrícolas. Los comercializaban entre ellos y con otros pueblos vecinos. Su producción principal fue el maíz, el frijol, la calabaza y el cacao. Practicaban la caza, la pesca y la recolección

24. Formativo olmeca La cultura olmeca es considerada la madre de las culturas mesoamericanas. Su nombre significa “habitantes de la región del hule”, nombre que los aztecas también usaron para nombrar a todos los grupos que ocuparon Veracruz y Tabasco; se desconoce el nombre que ellos mismos se daban.

25. Culturas prehispánicas

26. Postclásico (1000-1521 d. C.)

27. Clásico (150-950 o 1000 d.c)

28. Formativo (2500-150 a. C.)

29. Periodos:

30. Mentalidad de cosmovisión, avances científicos, evolución de la escritura, planificación urbana, clases sociales, , tecnología, mayor producción y comercio.

31. Las características que llevaron a Mesoamérica a convertirse en la zona vanguardista:

32. Su práctica curativa se daba por tradición o herbolaria.

33. El comercio se realizaba mediante el trueque o intercambio, aunque tenían como “moneda”: plumas, piezas de algodón, semillas, granos y, posteriormente, metales.

34. Las casas eran de adobe con techos de paja carrizos u otros materiales. Fabricaron objetos de cerámica, cestos y canastos.

35. En el aspecto científico algunas culturas mesoamericanas descubrieron y usaron el cero, los códigos y el valor numérico; la mayoría de los grupos utilizaba la numeración vigesimal. La astronomía les proporcionó la información para fabricar dos calendarios lunares; uno regía la vida civil y el otro los rituales religiosos. Además, realizaban escritura pictográfica y elaboraban códices.

36. Le daban mucha importancia a la religión, los pueblos mesoamericanos practicaban el canibalismo ritual, rociando los tempos con sangre de las víctimas.

37. Ellos hacían sus armas, había gran actividad guerrera, sus principales técnicas de combate fueron el ataque sorpresa y la formación disciplinar, construían sus armas.

38. Vestián ropa de ixtle, o algodón, la familia era la base de la sociedad.

39. Se extiende desde el sur del país, practicaban la caza, la pesca y la recolección de frutas. y había agricultura abundante.

40. Mesoamérica

41. Es un territorio seco, árido y con climas extremos, formado por extensas planicies y altas montañas con grandes dificultades para la agricultura.

42. Aridoamérica

43. Su geografía se componía por la sierra occidental en México y las grandes montañas Rocosas en Estados Unidos. Contaba con extensas planicies desérticas en Sonora y Chihuahua, por lo que su clima era árido y seco, pero con importantes zonas acuíferas como los ríos Bravo, Conchos, Yaqui y Sonora. Tenían buena agrícultura.

44. Oasisamérica

45. Edad Media: Comprende desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta la caída del Imperio Romano de Oriente, a manos de los turcos, en 1453 d. C.

46. Teoría multiple, de Paul Rivet, propone que el hombre vino de Australia y Asia y se vino por el océano antártico congelado y entró por Argentina.

47. El poblamiento de américa hace 40,000 años

48. Teoría única de Ales Hrdlika, propone que el ser humano vino de Asia y cruzó por el estrecho de Bering, además, decía que las personas tenían rasgos asiáticos.

49. Teoria autoctana de Florentino Ameghino, que propone que el ser humano vino de América del sur, de Argentina.

50. Teorías del poblamiento humano

51. Formas de crear historia: Positivismo, Marxismo, Escuela de los anales e historicismo.

52. División del estudio de la historia: Universal: características y semejanzas entre pueblos. Nacional: Fortalecimiento de estados nacionales. Regional: Desarrollo entre estados, países y continentes.

53. Edad contemporánea: Abarca desde 1789 a nuestros días. Aunque para algunos terminó con el final de la Segunda Guerra Mundial, en 1945. También es llamada mundo actual.

54. Edad moderna: Abarca desde el año 1453 hasta a la Revolución Francesa en 1789.

55. Edad Antigua: Inicia con la aparición de la escritura, alrededor del año 3000 a. C. y culmina con la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 d. C.

56. Etapas:

57. Prehistoria: Considerada desde la aparición humana, fuera o no consciente de que se estaba haciendo historia, hasta el momento en que aparece la escritura. A su vez se divide en la edad de Piedra, de Cobre, de Bronce y de Hierro. La edad de piedra se subdivide a su vez en: el periodo paleolítico (edad de piedra tallada) y neolítico (edad de piedra pulida).

58. Secundarias: indirectas y no son generadas al instante.

59. Primaria fuentes directas y quedan como vestigios

60. Fuentes de la historia:

61. Método científico en la historia: Primero es selección del problema, luego su planteamiento, se formula hipótesis, se selecciona fuentes, canalización de datos y resultados.

62. Continuiad y cambio: La continuidad le da al tiempo su duración y el cambio es el momento en el que algo de existir en la sociedad.

63. Espacialidad: Depende de la zona

64. Temporalidad: Tiempo

65. También están: *historia cultural *historia económica *historia dermográfica *historia política *historia oral *historia de la vida cotidiana

66. Historia objetiva: hace pruebas y esta comprobada.

67. Historia subjetiva: Diferentes puntos de vista a como se interpreta.

68. Carácter polisémico: encontrar diferentes significados de la historia.

69. Objetivo de la historia: encontrar modelos constantes y fuentes generales de los hechos históricos.

70. Es la ciencia que estudia los hechos pasados de la humanidad

71. El estudio de la Historia desde la teoría

72. categorias auxiliares:

73. El estudio de la Historia desde la ciencia

74. Periodo prehispánico