1. Personales
2. Definición
2.1. Son herramientas indispensables para la vida cotidiana, cumplen con una función o propósito (currículum vitae, mapas conceptuales, solicitud de empleó, mensaje electrónico, entre otros).
2.1.1. Función referencia Función apelativa
3. Personales
3.1. Definición
3.1.1. son los textos que una persona elabora para satisfacer alguna necesidad de sí misma, es decir, tiene una intención comunicativa personal específica.
3.1.2. Curriculum vitae
3.1.2.1. Es un texto que permite informar la trayectoria académica, profesional y laboral de una persona (es necesario para solicitar un empleo, además constituye una forma de presentación por lo que su contenido y su presentación debe ser muy cuidadosa al momento de elaborar.
3.1.2.1.1. Ejemplo
3.1.3. Correo electronico
3.1.3.1. Es un texto que por su versatilidad podemos convertir en funcional.
4. Laborales
4.1. Definición
4.1.1. Son textos en los que se aplican contextos empresariales, comerciales e institucionales. Su intención es comunicativa.
4.1.2. Carta petición
4.1.2.1. Es un documento que se puede utilizar para varios propósitos (un aumento, información, entrevista, etc.).
4.1.3. Solicitud de empleo
4.1.3.1. Este documento sirve para que el empleador se informe mas sobre la persona que esta solicitando el empleo, así como aspectos que dependen para otorgar el trabajo ( la información debe ser verdadera y comprobable).
4.2. Carta poder
4.2.1. Es aquel documento que le permite a una persona obrar en nombre de otra persona.
5. Escolares
5.1. Definición
5.1.1. se requieren saber para redactar y mantener un rendimiento académico satisfactorio, además de facilitar el aprendizaje.
5.2. Mapa conceptual
5.2.1. Sirve para sintetizar la información formando conceptos mas concretos y se representan de manera grafica en cuadros que se relacionan entre si (mediante líneas y palabras clave).
5.3. Cuadro sinoptico
5.3.1. Sirve para condensar información (los datos que aparezcan deben ser concretos).
5.4. Mapa mental
5.4.1. Se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra, frase o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan hacia alrededor del título; el sentido de estas líneas puede ser horario o anti-horario; es un recurso muy efectivo para evaluar la relación entre distintas variables.