1. 1. Saber a quien va dirigido el texto
1.1. ¿A quiénes va dirigido el texto?
1.2. ¿Qué le quieres comunicar?
1.3. ¿Cuál quieres que sea su reacción o respuesta?
2. 2. Definir para que se escribe
2.1. Tener una idea, un objetivo, una razón.
2.2. ¿A dónde se quiere llegar con el texto?
2.3. ¿Qué se quiere conseguir con el mismo?
3. 3. Observar
3.1. Reproducir por escrito
3.1.1. Lo visto
3.1.2. Lo pensado
3.1.3. Lo imaginado
3.1.4. Lo deseado
3.1.5. Lo sentido
3.2. Redactar es recrear
3.3. Tener una percepción correcta de lo que se va a recrear.
3.4. Utilizar todos los sentidos
3.4.1. Escuchar
3.4.2. Palpar
3.4.3. Degustar
3.4.4. Oler
4. 4. Reconstruir y evocar en la mente detalladamente
4.1. Responder y dar un orden de importancia a las preguntas...
4.1.1. ¿Qué?
4.1.2. ¿Quién?
4.1.3. ¿Cómo?
4.1.4. ¿Dónde?
4.1.5. ¿Cuándo?
4.1.6. ¿Porqué?
4.1.7. ¿Para qué?
5. 5. Sí es un documento extenso
5.1. Hacer un mapa mental
5.2. Utilizar la creatividad
5.3. Definir lista de prioridades
6. 6. Sí es un documento simple
6.1. Escribir ordenadamente
6.1.1. Principio
6.1.2. Desarrollo
6.1.3. Final
7. 7. Empleo de palabra exacta, propia y adecuada
7.1. Consultar un diccionario
7.1.1. Diccionario de la Real Academia Española
7.2. Iniciar leyendo, para encontrar diferentes estilos de redacción
7.2.1. Libros
7.2.2. Revistas
7.2.3. Reportajes
7.2.4. Otros textos
8. 8. Utilizar palabras sencillas
8.1. Considerar como sí solo hubiera dos palabras en el idioma
8.1.1. Verbo
8.1.2. Sustantivo
8.2. No abusar de las partes restantes de la oración
8.2.1. Adjetivos
8.2.1.1. Ser exacto al utilizarlos
8.2.1.2. Evitar duplicidad
8.2.2. Adverbios
8.2.2.1. No abusar de los adverbios que terminan en -mente
8.2.2.2. No abusar de alocuciones adverbiales
9. 9. Puntuación y gramática
9.1. Es la respiración de la frase
9.2. Define el ritmo de la frase
9.3. Evite
9.3.1. Abusar de las conjunciones
9.3.1.1. Que
9.3.1.2. Pero
9.3.1.3. Aunque
9.3.1.4. Sin embargo
9.3.2. Abusar de pronombres
9.3.3. Uso de los gerundios
9.3.4. Uso de incisos y paréntesis
9.3.5. Repeticiones excesivas
10. 10. Orden sintáctico de la oración
10.1. La oración se compone de...
10.1.1. Sujeto
10.1.2. Verbo
10.1.3. Predicado/complementos