LAS REGLAS SON IMPORTANTES

1. A QUIEN SE DIRIGE EL TEXTO

1.1. - ¿A quién se dirige?

1.2. ¿Qué se les quiere comunicar?

1.3. ¿Cuál quiere que sea la reacción de quien lee?

2. DEFINIR PARA QUE SE ESCRIBE

2.1. Una idea central

2.2. Un objetivo

2.3. Una razón

2.4. A que se quiere llegar con el texto

3. OBSERVAR

3.1. Reproducir por escrito lo que se ha visto

3.2. Lo que se piensa

3.3. Lo que se imagina

4. CONJUGACIÓN CORRECTA DE LOS VERBOS

4.1. Los verbos son palabras que expresan acción, existencia, condición o estado del sujeto. Están formados por la raíz o lexema que es la parte que no varia y el morfema desinencia o terminación que nos indica la persona, número, tiempo y modo de la conjugación del verbo.

5. RECONSTRUIR Y EVOCAR EN LA MENTE

5.1. Reconstruir y evocar detalladamente en la mente el evento que se quiere recrear.

5.2. Responder las preguntas: ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿para qué?

6. USO CORRECTO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

6.1. Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades.

6.2. Principales signos de puntuación: el punto, la coma, el punto y coma, las comillas, los paréntesis, los signos de interrogación, los signos de exclamación, los puntos suspensivos y el guion.

7. USO CORRECTO DE TILDES

7.1. El acento ortográfico o tilde es un signo (´) que se coloca en español sobre las vocales (por ejemplo, á, é, í, ó, ú) según las reglas de acentuación del idioma español.