COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DEL SENA

1. OBJETIVO

1.1. Estructura conceptual

1.2. Metodologica y Operativa

1.3. Proceso de Formación Integral

2. SENA

2.1. Estructura formativa

2.1.1. Aporte a la Sociedad

2.1.2. Desarrollo del País

2.1.3. Comprensión Básica del Mundo

2.1.4. Demandas del Sector Productivo y Social

3. PROCESO EDUCATIVO

3.1. Nivel de acompetencia

3.1.1. Basica

3.1.2. Especifica

3.1.3. Transversal

3.2. Conocimientos Técnicos y Tecnologicos

3.2.1. TIC

3.3. Actitudes y Valores

3.3.1. Pensamientos complejos críticos y creativos

4. CONCEPTO

4.1. Interpreta la educación

4.2. Realidad y estrategias de conocimiento

4.3. Paradigma

4.3.1. Resolución de problemas

5. SER HUMANO

5.1. Como esta formado?

5.1.1. Roles del Instructor

5.1.2. Roles del aprendiz

5.2. Que se pretende formar?

5.2.1. Personas Autonomas

6. CONTEXTO

6.1. Coherencia con los principios y propositos

6.2. Garantia de calidad y pertenencoa

6.3. Elementos a disposición del aprendiz

7. ENFOQUE

7.1. Aprender a Ser

7.2. Apernder a Aprender

7.3. Aprender a Hacer

8. ELEMENTOS

8.1. Realidad

8.1.1. Necesidad de formar

8.2. Subjetividad

8.2.1. Como se debe formar

9. FUNDAMENTOS

9.1. Antropologia

9.1.1. Concepción del hombre

9.2. Epistemologia

9.2.1. Pensamiento de AltoNivel

9.3. Axiologia

9.3.1. Desarrollo permanente

9.4. Tecnologia

9.4.1. Recursos y Herramientas Didacticas

9.5. Pedagogia

9.5.1. Metodologia