REVISIÓN DE UN DOCUMENTO

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REVISIÓN DE UN DOCUMENTO por Mind Map: REVISIÓN DE UN DOCUMENTO

1. 3. CORRECCIÓN ERRORES DETECTADOS

1.1. Ortográfica

1.1.1. Acentuación

1.1.2. Puntuación

1.2. Sintáctica

1.3. Semántica

1.4. Morfológica

1.5. Redacción

1.5.1. Información perdida o ausente

1.5.2. Coherencia hechos/ subtemas

1.5.3. Foco o tema central

1.5.4. Persona que transmite

2. 4- REDACCIÓN DEFINITIVA DEL TEXTO REVISADO Y CORREGIDO

3. 2. REVISIÓN

3.1. Situación comunicativa

3.1.1. Emisor

3.1.2. Receptor

3.1.3. Mensaje

3.1.4. Código

3.1.5. Canal

3.1.6. Referente

3.2. Propiedades del texto

3.2.1. Sentido

3.2.2. Concordancia

3.2.3. Fluidez

3.2.4. Variedad y armonía

3.2.5. Precisión

3.2.6. Concisión

3.2.7. Coherencia

3.2.8. Unidad/ Cohesión

3.3. Extralingüísticos y Paratextos

3.3.1. Elementos verbales/ visuales

3.3.2. Tipografía

3.3.2.1. Estilo letra

3.3.2.2. Tamaño fuente

3.3.2.3. Elementos verbales/ visuales

3.4. Citas textuales

3.4.1. Norma APA

3.5. Formato

3.5.1. Normas según tipo de texto

3.5.1.1. Artículo

3.5.1.2. Documental

3.5.1.3. Ensayo

3.5.1.4. Investigación científica

3.5.2. Tipografía

3.5.2.1. Alineación

3.5.2.2. Tamaño letra e Interlineado

3.5.2.3. Tipo fuente

3.5.2.4. Estilo letra

3.5.2.5. Párrafos

3.5.2.5.1. Interlineado

3.5.2.5.2. Sangrado inicial

3.5.2.6. Identificadores páginas

3.5.2.6.1. Numeración

3.5.2.6.2. Encabezados

3.5.2.7. Ayudas visuales

3.5.2.7.1. Ilustraciones, tablas, gráficos, diagramas...

3.5.2.8. Títulos y subtítulos

3.5.2.8.1. Tamaño letra: 1 punto más que el texto

3.5.2.9. Sistema de notas

3.5.2.9.1. Llamadas con *, letras o números

3.5.2.9.2. A pie de página/ final capítulo/ final docunento

3.5.2.9.3. Breves

3.5.2.9.4. Tamaño letra: 2 puntos menor que el texto

3.5.2.10. Mayúscula inicial

3.5.2.10.1. Seguir pautas propias estilo, con coherencia

3.5.2.10.2. No abusar

3.5.3. Estructura

3.5.3.1. Principio/ Desarrollo/ Final

3.5.4. Título

3.5.4.1. Selección palabras

3.5.4.1.1. Palabras clave

3.5.4.1.2. Términos específicos

3.5.4.1.3. No palabras vacias o siglas incomprensibles

3.5.4.2. Redacción adecuada

3.5.5. Presentación

3.6. Sentido

4. ELEMENTOS NECESARIOS

4.1. Dedicar un TIEMPO suficiente a la tarea

4.2. Localizar un ESPACIO libre de distractores

4.3. Elección del BORRADOR (texto de partida)

5. 1. LECTURA DETALLADA

5.1. Detección Problemas

5.1.1. Comunicación

5.1.2. Redacción

5.1.3. Ortografía

5.1.4. Gramática