Las nuevas tecnologías en la educación

1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1.1. Barreras y soluciones del uso de las TIC por las personas con discapacidad:

1.2. Ventajas de las TIC en la educación de las personas con discapacidad : atención educativa de los niños con plurideficiencias, yudan al aprendizaje de lecto-escritura, de comunicacion etc.

2. LOS NUEVOS MATERIALES DIDÁCTICOS

2.1. Materiales educativos: normalmente son creados por profesores, editoriales o instituciones relacionadas con la educación

2.2. Software educativo”, que consta de programas editados, páginas temáticas , “Webs Temáticas”, “Pá- ginas profesionales, Páginas profesionales etc

2.3. Materiales con fines educativos: sitios creados por personas ajenas al mundo de la educación , difíciles de clasificar

2.4. Calidad y utilidad de los nuevos materiales

3. EJEMPLOS DE BUENAS PRÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN CON TIC

3.1. Proyecto GRIMM: un proyecto de la Universidad de Barcelona y de la empresa Apple en el que participan muy activamente colegios, cuyo eje es la discusión, ha evolucionado hacia un enfoque más didáctico

3.2. Foro Pedagógico de Internet: lugar de encuentro o plataforma de intercambio de experiencias innovadoras de uso educativo de Internet

3.3. Sistema Educativo SEK: la integración total de las TIC en el ámbito de la Educación Secundaria a través del sistema “Aula Inteligente

3.4. Proyecto “Red Nacional de Centros Educativos Piloto”

4. Internet como soporte didáctico para el aprendizaje: reproductores de música, editores de videos, de páginas web y de imágenes

5. Internet como fuente de información y conocimiento: Los docentes para preparar sus clases y los estudiantes para sus trabajos

6. Internet como medio de comunicación y expresión: vías posibles de comunicación.

7. LOS CAMBIOS DEL ESCENARIO EDUCATIVO

7.1. da respuesta a la nueva SI herramientas que ofrecen las TIC y usarlas desde una perspectiva pedagógica

7.2. Cambio en el proceso educativo: El proceso educativo ha cambiado antes- formación primaria y secundaria, universitaria y profesional , ahora – educación continua

7.3. Cambio en el objeto de la enseñanza ampliar el aprendizaje de respuestas y de contenido

7.4. Cambio en los centros escolares Infraestructuras, Equipos, Gestión ,Formación del profesorado, Ampliación del entorno educativo.

8. LAS NUEVAS HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS

9. PENETRACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO ESPAÑOL

9.1. Acciones impulsoras del desarrollo de la SI en la educación

9.2. Integración de las TIC en los centros

9.3. escolares: Equipamiento informático, Utilización de los ordenadores y de Internet con fines educativos,Localización de los ordenadores, Las TIC en los programas de estudios