1. MEDIOS BASICOS
1.1. Informática
1.2. Microelectrónica
1.3. Telecomunicaciones
1.3.1. Included
1.3.2. Included
1.3.3. Excluded
2. CARACTERISTICAS TIC EN EDUCACION
2.1. Criterios y Estrategias
2.2. Nuevos códigos comunicativos
2.3. Inducción e Implementación
2.4. Formación
2.5. Adaptación
3. FACTORES DEPENDIENTES DE LA TIC
3.1. Nuevos retos
3.1.1. Project specifications
3.1.2. End User requirements
3.1.3. Action points sign-off
3.2. Formación
3.2.1. Define actions as necessary
3.3. Actitud
3.4. Apoyo
4. FUNCIONES EN AMBITO PROFESIONAL
4.1. Analisis evaluación
4.2. Integración
4.3. Estrategias
4.4. Materiales Multimedia
4.5. Desarrollo
4.6. Planificación
4.7. Implementación
5. INSTRUMENTOS ELECTRÓNICOS
5.1. Televisión
5.1.1. Materials
5.1.2. Personel
5.1.3. Services
5.1.4. Duration
5.2. Teléfono
5.3. Video / Ordenadores
6. INTERNET
6.1. Red de redes
6.2. Características
6.2.1. Información Multimedia
6.2.1.1. Tipos de información textual, imagen y sonido
6.2.2. Interactividad
6.2.2.1. Interacción más completa
6.2.3. Interconexión
6.2.3.1. Creaciones más tecnológicas
6.2.4. Inmaterialidad
6.2.4.1. Información puede ser llevada de forma instántanea
6.2.5. Influencia
6.2.5.1. El fácil acceso a diferentes redes
6.2.6. Instaneidad
6.2.6.1. Transmisión de información
6.2.7. Digitalización
6.2.7.1. Información por mismas redes
6.2.8. Impacto
6.2.8.1. Utilizacion profesional y educativa que ha tenido
6.2.9. Innovación
6.2.9.1. Remodelación / cambios
6.2.10. Tendencia
6.2.10.1. Aparición de nuevas herramientas
6.3. Cuestiones Relacionadas al Internet
6.3.1. Instantanea / Rapidez
6.3.2. Dinámica y cambiante
6.3.3. No todo es gratis y accesible
6.3.4. Información puede ser engañosa
6.4. Etapas de la Evolución
6.4.1. 1.0 Poca Interacción
6.4.2. 2.0 Conocimiento / Uso activo
6.4.2.1. Herramientas
6.4.2.1.1. Facebook
6.4.2.1.2. Youtube
6.4.2.1.3. Blogs
6.4.3. 3.0 Sociedades Virtuales