1. Tecnologías para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información
2. Existen múltiples instrumentos electrónicos que se encuadran dentro del concepto de TIC
3. Evolución del Internet
3.1. Web 1.0. Se basa en la Sociedad de la Información, en medios de entretenimiento y consumo pasivo. Las páginas web son estáticas y con poca interacción con el usuario.
3.1.1. Establish Project Objective
3.1.2. Establish Project Scope
3.1.3. Map Requirements
3.1.4. Map Solution
3.1.5. Map Training Requirement
3.1.6. Review Project Scope
3.2. Web 2.0. Se basa en la Sociedad del Conocimiento, la autogeneración de contenido. En esta etapa las páginas web se caracterizan por ser dinámicas e interactivas.
3.2.1. Determine Project Approach, Stages and Steps
3.2.2. Estimate Project Duration
3.2.3. Establish Resource Requirements
3.2.4. Prepare Project Schedule and Budget
3.2.5. Prepare Work breakdown structure
3.2.6. Document Success Criteria
3.2.7. Review Project Schedule
3.3. Web 3.0. Las innovaciones que se están produciendo en estos momentos se basan en Sociedades Virtuales, realidad virtual, web semántica, búsqueda inteligente.
3.3.1. Identify Project Resources
3.3.2. Recruit Project Steering Committee
3.3.3. Recruit Project Coordinators
3.3.4. Identify / Recruit Key Stakeholders
3.3.5. Determine Training Requirements
3.3.6. Map the Project Organization Chart
3.3.7. Review Project Organization
4. Integración de TIC a la Educación
4.1. Disponer de criterios y estrategias de búsqueda y selección de la información efectivos, que permitan acceder a la información relevante y de calidad.
4.1.1. Establish checkpoints
4.1.2. Acquire team resources for stage
4.1.3. Conduct stage kick-off meeting
4.2. El conocimiento de nuevos códigos comunicativos utilizados en los nuevos medios.
4.2.1. Determine Frequency of Meetings
4.2.2. Schedule Meetings
4.2.3. Brief Project Board
4.2.4. Prepare Meetings
4.2.5. Conduct Meetings
4.2.6. Follow-up Meeting
4.3. Adaptar la educación y la formación a los cambios continuos que se van produciendo a nivel social, cultural y profesional.
4.3.1. Schedule Quality Review Meeting
4.3.2. Prepare for Quality Review Meeting
4.3.3. Conduct Quality Review Meeting
4.3.4. Follow-up Quality Review Meeting
4.4. Formar a ciudadanos críticos, autónomos y responsables que tengan una visión clara sobre las transformaciones sociales
4.4.1. Update Project Schedule
4.4.2. Update Budget / Costs
4.4.3. Conduct Team Status Review
4.4.4. Create Status Report
5. Internet
5.1. Es denomina red global o red mundial. Es básicamente un sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información disponible en cualquier servidor mundial.
5.1.1. Información multimedia. El proceso y transmisión de la información abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido
5.1.2. La interactividad: Mediante las TIC se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador.
5.1.3. La interconexión hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de la conexión entre dos tecnologías.
5.2. Inmaterialidad: las TIC realizan la creación el proceso y la comunicación de la información.
5.2.1. Digitalización. Su objetivo es que la información de distinto tipo como sonidos, texto, imágenes, animaciones,pueda ser transmitida por los mismos medios al estar representada en un formato único universal.
5.2.2. Penetración en todos los sectores. El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo, grupo, sector o país, sino que, se extiende al conjunto de las sociedades de el planeta.
5.2.3. Innovación. Las TIC están produciendo una innovación y cambio constante en todos los ámbitos sociales. estos cambios que produce una especie de simbiosis con otros medios.
5.3. Instantaneidad. Las redes de comunicación y su integración con la informática, han posibilitado el uso de servicios que permiten la comunicación y transmisión de la información, entre lugares alejados físicamente, de una forma rápida.
5.3.1. Prepare Project Review
5.3.2. Conduct Project Review
5.3.3. Implement Process Improvement