1. México
1.1. La educación en México tiene las siguientes características:
1.1.1. México ha logrado progresos positivos en materia educativa, con la reforma aprobada y sienta bases; esto significa que enfrentaremos grandes retos.
1.1.2. Aumenta los niveles de escolaridad, principalmente en la población mas joven
1.1.3. Por lo tanto mientras avanza la edad disminuye la cobertura educativa.
1.1.4. la mayor proporción de "ninis" se da en las mujeres mexicanas.
1.1.5. Los adultos jóvenes tienen mayor nivel educativo, comparado con los adultos mayores a los 50 años.
1.1.6. Alcanzar mayor nivel educativo, no se traduce en mejores resultados en el mercado labora, ya que en México, se contratan a mas personas con nivel medio superior.
1.1.7. Aunque a aumentado la inversión del PIB per cápita, en la educación básica, México aun se encuentra por debajo del promedio de la OCDE
1.1.8. xxx
1.2. La Sociedad en México:
1.2.1. En México se cuenta con los procesos y la intenciones para poder involucrar a la sociedad con respecto a la educación básica, sin embargo, en las escuelas no les dan la seriedad que requieren, incluso los mismo padres de familia.
1.2.2. Si tanto la sociedad, como las instituciones, les brindaran la seriedad a dichos procesos, yo creo que la educación en México cambiaría significativamente.
2. Argentina
2.1. La educación en Argentina tiene las siguientes características:
2.1.1. La educación básica es obligatoria igual que México, pero ahi también el gobierno establece cuando es necesario el servicio de jardín maternal para niños menores a tres años.
2.1.2. No cuentan con educación media superior, después de su Educación Polimodal, pasan a su educación superior
2.1.3. También por ley la educación superior.
2.1.4. Según la OCDE, con la prueba PISA, México esta arriba de argentina en las tres areas que se evalúan (Matemáticas, Lectura y Ciencias) en educación básica.
2.1.5. Argentina se evalúan con carácter de obligatoriedad los programas educativos de grado de riesgo público, y además la viabilidad de aquellos proyectos institucionales que se requiere para que el Ministerio de educación autorice la puesta en marcha de nuevas instituciones universitarias tanto públicas como privadas.
2.1.6. No pertenece a la OCDE.