BASES CONCEPTUALES DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

1. El modelo de aprendizaje basado en el desarrollo de tareas de carácter colaborativo

1.1. Individualista y Competitivo

1.2. El aula de clase no debería ser pasivo y carente de interactividad.

1.3. la adquisición

1.3.1. Destrezas

1.3.2. Conocimientos

1.3.3. Estrategias

1.4. práctica y de elaboración en el aula:

1.4.1. Perspectiva motivacional

1.4.2. Perspectiva práctica

1.4.3. Perspectiva de la organización del aula

1.4.4. Perspectiva de cohesión Social

1.4.5. Perspectiva cognitiva

1.5. generar productos intelectuales, proyectos

1.6. elaboraciones y refutaciones.

2. Características y elementos del aprendizaje colaborativo

2.1. establecer una cultura de colaboración entre el equipo

2.2. no solo se refiere a trabajos manipulativos

2.3. Modelos de aprendizaje colaborativo

2.3.1. Magistral

2.3.2. Participativo

2.3.3. Investigador

2.4. Investigadores:

2.4.1. MODELO STAD DE ROBERT SLAVIN.

2.4.2. MODELO G.I. DE HERBERT THELEN, COMPLETADO POR SHARAN.

2.4.3. MODELO PROPUESTO POR ARENDS.

2.5. Cooperación de los estudiantes, Comunicación, Trabajo en equipo, Auto evaluación.

2.6. Responsabilidad,