1. glosario
1.1. son aquellos términos que son poco conocidos, difíciles de interpretar o no se utilizan comúnmente
1.2. se diseña
1.2.1. en forma alfabética las palabras utilizadas para nuestro glosario
1.2.2. en Buscar la definición de la palabra de por lo menos tres autores/diccionarios para lograr conceptualizarlas
2. infografia
2.1. Es una forma visual de ofrecer una información, con una presentación esquemática
2.2. se diseña
2.2.1. en una Documentación para Recoger información sobre el tema elegido
2.2.2. para Definir el objetivo Qué se requiere comunicar en una información disponible que existe entre ello.
3. linea de tiempo
3.1. Es la presentación de eventos en el devenir histórico, es decir, presentados en orden cronológico
3.2. se diseña en
3.2.1. la elaboración de una línea del tiempo
3.2.2. una fecha de inicio y de final
3.2.3. la división de la línea
4. mapa concectual
4.1. es un instrumento o medio de aprendizaje
4.2. se diseña
4.2.1. en clasificar por niveles de abstracción
4.2.2. en identificar el concepto nuclear en el mayor nivel de inclusividad que los otros
5. mapa mental
5.1. es las capacidades cerebrales para descubrir y aprovechar su enorme potencial, superando el límite mínimo con que las utilizamos
5.2. se diseña en
5.2.1. Las idea generadora asociada a un tema o asunto principal que se expresa en una imagen central y creativa
6. cuadro comparativo
6.1. Está formado por un número variable de columnas en las que se lee la información en forma vertical
6.2. se diseña
6.2.1. con Los temas centrales o conceptos clave se ponen como etiquetas en la parte izquierda de las filas
6.2.2. con Los temas clave que interesa revisar o discutir sean señalizados de algún modo
7. cuadro signotico
7.1. se proporciona una estructura coherente global de una temática y sus múltiples relaciones
7.2. se diseña
7.2.1. Selecciona las ideas fundamentales que has subrayado en el texto y organízalas de manera sintética
7.2.2. Utiliza títulos y subtítulos destacados así como contrastes de color y de tipo de letra