Enfoque Cuantitativo

1. TIpos de Investigación Cuantitativa

1.1. Investigación descriptiva

1.2. Investigación analítica

1.3. Investigación experimental

1.4. Investigaciones cuasi-experimentales

2. Características de un Instrumento de Medición

2.1. * Validez: se refiere al grado en que la prueba está midiendo lo que en realidad se desea medir.

2.2. * Confiabilidad: se refiere a la exactitud y a la precisión de los procedimientos de medición.

2.3. * Factibilidad: se refiere a los factores que determinan la posibilidad de realización, que son tales como: factores económicos, conveniencia y el grado en que los instrumentos de medición sean interpretables.

3. Aspectos de un Instrumento de Medición

3.1. Forma

3.1.1. La forma del instrumento se refiere al tipo de aproximación que establecemos con lo empírico, a las técnicas que utilizamos para esta tarea

3.2. Contenido

3.2.1. El contenido queda expresado en la especificación de los datos que necesitamos conseguir; se concreta, por lo tanto, en una serie de ítems que no son otra cosa que los mismos indicadores que permiten medir las variables, pero que asumen ahora la forma de preguntas, puntos a observar, elementos a registrar, etc.

4. Procedimientos de un instrumento de medición cuantitativo

4.1. Listar las variables que se pretenden medir u observar.

4.2. Revisar su definición conceptual y comprender su significado.

4.3. Revisar las definiciones operacionales de las variables, es decir como se mide cada variable.

4.4. Si se utiliza un instrumento de medición ya desarrollado, procurar que exista confiabilidad y validez ya probada, debe adaptarse el instrumento al contexto de investigación.

4.5. Indicar el nivel de medición de cada referente y, por ende, el de las variables.

4.6. Indicar como se habrán de codificar (asignar un símbolo numérico) los datos en cada ítem variable.

4.7. Modificar, ajustar y mejorar el instrumento de medición después de la prueba piloto.

4.8. Aplicar una prueba piloto del instrumento de medición.

5. Rafael Frías M. CI. 17.203.218 Grupo : 15 C Investigación en las Ciencias Sociales.

6. Características

6.1. 1.-Que el investigador realiza los siguientes

6.1.1. -Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.

6.1.2. -Una vez planteado el problema de estudio delimitado y concreto

6.1.3. -Sobre la base de la revisión de la literatura construye un marco teórico.

6.1.4. -Una vez planteado el problema de estudio delimitado y concreto

6.1.5. -De esta teoría deriva hipótesis.

6.1.6. -Somete a prueba las hipótesis mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados.

6.2. 2.-Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos. Por esto se explica que las hipótesis se establecen previamente.

6.3. 3.-La recolección de los datos se fundamentan en la medición (se miden variables o conceptos contenidos en las hipótesis).

6.4. 4.-Debido a que los datos son productos de mediciones, se representan mediante números (cantidades) y se deben analizar a través de métodos estadísticos.

6.5. 5.-En el proceso se busca el máximo control para logara que otras explicaciones posibles distintas a la propuesta del estudio (hipótesis) sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.

6.6. 6.-Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las prodiciones iníciales (hipótesis) y de estudios previos (teoría).

6.7. 7.-La investigación cuantitativa debe ser lo más objetiva posibles.

6.8. 8.-Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurando (el proceso) y se debe tener en cuenta que las decisiones criticas son efectuadas antes de recolectar los datos.

6.9. 9.-En una investigación cuantitativa se pretende explicar y predecir los fenómenos investigados , buscando regularidades y relaciones causales entre elementos.

6.10. 10.-Con los estudios cuantitativos se pretende explicar y predecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos.

6.11. 11.-Los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento.

6.12. 12.-Este enfoque utiliza la lógica o razonamiento deductivo , que comienza con la teoría y de esta se deriva expresiones lógicas denominadas hipótesis que el investigador busca someter a prueba.

6.13. 13.-La búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa del individuo.