1. Aprendizaje Mezclado
1.1. Diseño docente en el que tecnologías de uso presencial (físico) y no presencial (virtual) se combinan con el fin de construir el proceso de aprendizaje.
1.1.1. Modelo Presencial
1.1.2. Modelo Virtual – presencial
2. Comunidades de aprendizaje
2.1. Las tecnologías son productos culturales que, como tales, atraviesan nuestras prácticas y producen transformaciones en la manera en cómo interactuamos con otros, en la forma en la que nos comunicamos, en los vínculos que establecemos, básicamente en nuestra manera de comprender el mundo. Ser sujeto hoy implica ser parte de esta red
3. Educacion a Distancia (EaD)
3.1. Enseñanza por correspondencia
3.1.1. Establish checkpoints
3.1.2. Acquire team resources for stage
3.1.3. Conduct stage kick-off meeting
3.2. Abierta/ a distancia
3.2.1. Determine Frequency of Meetings
3.2.2. Schedule Meetings
3.2.3. Brief Project Board
3.2.4. Prepare Meetings
3.2.5. Conduct Meetings
3.2.6. Follow-up Meeting
3.3. Forma industrializada de instrucción
3.3.1. Schedule Quality Review Meeting
3.3.2. Prepare for Quality Review Meeting
3.3.3. Conduct Quality Review Meeting
3.3.4. Follow-up Quality Review Meeting
3.4. Estudios externos
3.4.1. Update Project Schedule
3.4.2. Update Budget / Costs
3.4.3. Conduct Team Status Review
3.4.4. Create Status Report
3.5. Aprendizaje flexible
3.5.1. Request Changes
3.5.2. Identify Alternative Solutions
3.5.3. Conduct Steering Committee Meeting
3.5.4. Document Change Responses
3.5.5. Implement Change(s)
3.6. Enseñanza semipresencial
3.6.1. Identify Project Issues
3.6.2. Assess Impact of Issues
3.6.3. Assign Resources
3.6.4. Resolve Issue
3.7. Educación virtual
3.7.1. Construcción blogfolio a modo de “Blog de cátedra” (clase Nº 1)
3.7.2. Construcción blogfolio a modo de “Blog de cátedra” (clase Nº 1)
3.7.3. Construcción Mapa Mental Mindmeister (clase Nº 4)
4. Internet Y Educacion
4.1. Nuestra vida se está mediatizando aceleradamente. La realidad la percibimos cada vez de manera menos directa y más a través de algún medio: una capa tecnológica entre el mundo real y nuestros sentidos.
4.1.1. Construcción blogfolio a modo de “Blog de cátedra” (clase Nº 1)