PEDAGOGÍA DISRUPTIVA

1. CONVERSATORIOS

1.1. Clases como conversaciones

1.1.1. Romper con la transmisión lineal del saber

1.2. Clases como Diálogo

1.3. Aulas expandidas

2. COLABORATORIOS

2.1. Caos de reflexión conjunta

2.1.1. Aulas con Filosofía maker

2.1.1.1. Aulas pensadas como Laboratorios

3. ANTIDISCIPLINA

3.1. Aprendizaje profundo (Fullan)

3.1.1. Aplicar el saber en otros contextos

3.2. Universidad enlaza con otros ámbitos: científicos, técnicos, artísticos

3.3. Redefinición disciplinar

3.4. Convergencia

4. TECNOLOGÍA y APRENDIZAJE

4.1. Blended Learning

4.1.1. Flexibilidad - Personalización - Inclusión - Eficiencia (Laurillard)

4.2. COAUTORÍA

4.2.1. Tecnologías que permiten creación colaborativa

4.2.2. Licencias Creative Commons

5. NUEVO ROL del DOCENTE

5.1. Guía y tutor

5.2. Comparte su conocimiento

5.3. Docentes y estudiantes como co-aprendices