Introducción a la comunicación científica

1. III. La lectura comprensiva.

1.1. 3.1. ¿Qué es la lectura?

1.2. 3.2. ¿Qué significa leer?

1.3. 3.3. ¿Qué significa comprender un texto?

1.4. 3.4. Niveles de lectura

1.4.1. Literal

1.4.2. Inferencial

1.4.3. Analógica

1.4.4. Crítico - valorativa

1.5. 3.5. Estrategias para el procesamiento de la información

1.5.1. Procesos de pensamiento

1.5.2. Comprensión de palabras

1.5.3. Identificación de ideas relevantes.

1.5.4. Ordenamiento de ideas.

1.5.5. Parafraseo

1.5.6. Síntesis del texto (orientación para el proyecto de aula)

2. IV. El texto científico

2.1. 4.1. ¿Qué es un texto científico?

2.2. 4.2. Características de un texto científico.

2.3. 4.3. Análisis de un texto científico

2.4. 4.4. Síntesis de un texto científico.

2.5. 4.5. Citas textuales.

2.6. 4.6. Las normas APA.

3. lI. La lingüística del texto.

3.1. 2.1. Definicion de texto.

3.2. 2.2. Características del texto.

3.3. 2.3. Tipologías textuales.

3.4. 2.4. Funciones del lenguaje.

3.5. 2.5. Niveles de significación del texto por la intención comunicativa.

4. I. Comunicación y lenguaje

4.1. 1.1. La comunicación.

4.2. 1.2. Procesos de comunicación oral y escrita.

4.3. 1.3. Elementos de la comunicación oral y escrita.

4.4. 1.4. Diferencia entre comunicación y expresión.

4.5. 1.5. Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua.y