1. El guión: manera como se va a reflejar los contenidos del programa
1.1. Se realizan para
1.1.1. Desglosar la produccion
1.1.2. Facilita la indicación de las tomas obtenidas y faltantes
1.1.3. Garantiza que el programa se realice sin improvisar
1.1.4. Permite que se orienten tomas o se ofrezcan las mejores
1.2. Elementos a considerar en la elaboración
1.2.1. Nivel de percepción
1.2.1.1. imagenes
1.2.1.2. sonidos
1.2.2. Normas de producción
1.2.2.1. margenes
1.2.2.2. normas de ligibilidad
1.2.2.3. colores
1.2.2.4. escala de grises
1.2.2.5. brillo
1.2.3. Nivel de comprensión
1.2.3.1. lenguaje claro
1.2.4. Procedimientos de enlace
1.2.4.1. fluidez
1.2.4.2. poco tiempo
1.2.5. Escala espacial
1.2.5.1. plano - relación entre los objetos
1.2.5.2. punto de refrencia
1.2.5.3. la figura humana
2. El Retroproyector: Instrumento que permite proyectar, una imagen hecha en un acetato, sobre una pared o un pizarrón
2.1. Es un recurso didáctico muy valioso
2.2. con múltiples cualidades
2.3. permiten un sinfín de oportunidades
2.4. Ventajas de uso
2.4.1. mayor control del aula
2.4.2. posibilidad de ser utilizado por el alumno
2.4.3. proporciona información rápida y eficaz
2.4.4. superposición de distintas transparencias
2.4.5. recurso manejable
2.5. Inconvenientes en el uso
2.5.1. antepone ideas a las explicaciones del profesor
2.5.2. dependencia de otros factores
2.5.3. distracción del alumno
3. Las transparencias: son láminas de plástico, papel celofán o acetato que permiten el paso de luz
3.1. Elaboración
3.1.1. se usan para expresar ideas de forma esquematizada
3.1.2. se recomienda una sola idea por cada lámina
3.1.3. evitar exceso de información e indicar los aspectos más importantes de la información
3.1.4. usar pocos colores que destaquen las ideas principales e incluir imagen
3.1.5. Técnica de elaboración
3.1.5.1. no mas de tres (3) colores
3.1.5.2. contraste entre figura y fondo
3.1.5.3. evitar el exceso de palabras
3.1.5.4. tiempo de exposición por lámina 2 minutos
4. El rotafolio: Instrumento que se utiliza para presentar ideas en forma de exposición
4.1. Tipos según el material de fabricación
4.1.1. rotafolio de madera
4.1.2. rotafolio de tubo de aluminio
4.1.3. rotafolio de plástico
4.2. Tipos según la disposición de las hojas
4.2.1. rotafolio simple
4.2.2. rotafolio de hojas invertidas
4.2.3. rotafolio doble o tipo libro
5. El pizarrón: Herramienta básica y fundamental del proceso de enseñanza - aprendizaje
5.1. Es una superficie cuyo fondo está especialmente tratada, comunmente para usar un medio de escritura
5.2. Ventajas del uso del pizarrón
5.2.1. fácil de usar
5.2.2. es flexible, permite cambios rápidos y activos a los temas
5.2.3. bajo costo de fabricación
5.2.4. permite corregir cualquier error de forma inmediata
5.2.5. se puede combinar con el usos de otros recursos
5.2.6. adaptable al ritmo de trabajo
6. El vídeo beam: Es una unidad de salida, encargada de ampliar la imagen del computador en un espacio determinado
6.1. Carateristicas
6.1.1. utiliza diapositivas de imágenes animadas
6.1.2. equipo de última tecnología
6.1.3. ampliador de imágenes
6.2. Importancia
6.2.1. es de suma importancia en el aspecto academico
6.2.2. se usa en exposiciones o conferencias
6.2.3. permite que la información llegue con más facilidad al grupo
6.2.4. la ampliación de la imagen de la prsentación facilita la observación
6.2.5. permite una mejor recepción de la información
7. Definición: Conjunto de documentos y aparatos que facilitan el aprendizaje
7.1. Se apoya en experiencias auditivas y/o audiovisuales
7.2. Son una ayuda didáctica para el aprendizaje
8. Tipos de recursos
8.1. Audiovisuales estáticos
8.1.1. Pizarrón
8.1.2. Rotafolio
8.1.3. Diapositivas
8.1.4. Periódico mural
8.2. Sonoros
8.2.1. Teléfono
8.2.2. Grabaciones
8.2.3. Radio
8.2.4. CD
8.3. Visuales y audiovisuales móviles
8.3.1. Videos
8.3.2. Tv
8.3.3. Video beam
8.4. Nuevas tecnologías
8.4.1. Internet
8.4.2. Videoconferencias
8.4.3. Multimedia
9. Critérios de Selección
9.1. Posibilidad de captar la atención
9.2. Adaptables
9.3. Fáciles de hacer
9.4. Facilidad para conservar información
9.5. Facilidad de transporte y almacenamiento
9.6. Bajo costo
10. Funciones de los recursos instrucionales
10.1. Proporcionar información
10.2. guiar los aprendizajes
10.3. ejercitar habilidades/entrenar
10.4. motivar
10.5. evaluar conocimientos y habilidades
10.6. proporcionar simulaciones
10.7. proporcionar entornos para la expresión y la creación
11. Otros recursos instrucionales
11.1. Impresos
11.1.1. libros
11.1.2. mapas
11.2. Escolares
11.2.1. laboratorios
11.2.2. bibliotecas
11.2.3. gimnasios
11.2.4. globos terraqueos
11.2.5. salones telematicos
11.3. Reales
11.3.1. plantas
11.3.2. animales
11.3.3. objetos cotidianos
11.3.4. instalaciones
11.3.4.1. urbanas
11.3.4.2. de servicio
11.3.4.3. agricolas