Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
EL BULLYING por Mind Map: EL BULLYING

1. Debemos realizar nuestra denuncia en la página de SISEVE

2. SIGNIFICADO

2.1. acosar, molestar, obstaculizar, agredir fisicamente a alguien

2.2. Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño por parte de otro

2.3. objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima

3. CARACTERÍSTICAS

3.1. proceder sistemático y estratégico

3.2. periodo más o menos prolongado.

3.3. proceso de represión de problemas

3.4. autores tanto a individuos como a grupos

3.5. Juego sucio en el deporte y tender trampas

3.6. Inventar rumores y mentiras

3.7. Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.

3.8. Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas

4. TIPOS

4.1. Físico

4.2. Verbal

4.3. Psicológico

4.4. Social

5. PARTICIPANTES

5.1. Víctima

5.1.1. Victima pasiva

5.1.2. Victima provocadora

5.2. Agresor

5.2.1. Acosador intelectual

5.2.2. poco inteligente

5.2.3. Acosador víctima

5.3. Observadores

6. INDICACIONES DE ACOSO ESCOLAR

6.1. - Absentismo escolar frecuente.

6.2. - Descenso en el rendimiento escolar.

6.3. - Apatía, abatimiento, tristeza

6.4. - Alumno que no es escogido para trabajos de grupo

6.5. - Viene con golpes o heridas del recreo.

6.6. • Se pone nervioso al participar en clase.

6.7. • Murmullos, risas por lo bajo, cuando un alumno entra en clase o contesta a una pregunta

7. CONSECUENCIAS

7.1. En las víctimas

7.1.1. - Deterioro de la autoestima

7.1.2. ansiedad, depresión, fobia escolar

7.1.3. - intentos de suicidio

7.1.4. con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general

7.2. En los agresores

7.2.1. las conductas de acoso pueden hacerse crónicas

7.2.2. y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos

7.2.3. con el riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.

7.3. En los expectadores

7.3.1. corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.

7.3.2. Los chicos y chicas deben saber que tienen derecho a su integridad física y psicológica y que nadie puede abusar de ellos ni física, ni psicológicamente, ni sexualmente.

8. PREVENCIÓN

8.1. CONTEXTO FAMILIAR

8.1.1. Estrategias de prevención del Bullying para padres

8.1.1.1. Brindarle importancia al desarrollo personal e interpersonal de nuestro hijo

8.1.1.2. Hablar con nuestros hijos sobre las consecuencias del maltrato entre iguales

8.1.1.3. Conocer el tipo de familia que tengo (negligente, autoritaria, indiferente, violenta, sumisa, etc.)

8.1.1.4. Mantener comunicación constantemente con el centro educativo para conocer todo lo relacionado con la educación de nuestro hijo.

8.2. Contexto Escolar:

8.2.1. Estrategias para prevenir

8.2.1.1. • Hacer consciente a la comunidad educativa (educadores) acerca del bullying mediante información y formación.

8.2.1.2. • Hacer consciente a los alumnos del centro acerca de este fenómeno.

8.2.1.3. • Contratar a un psicólogo educativo para que desarrolle programas de habilidades sociales en el alumnado.

8.2.1.4. Desarrollar talleres acerca de la temática

8.2.1.5. • Desarrollar una Escuela para Padres

8.3. Contexto Social

8.3.1. Estrategias de Prevención

8.3.1.1. • Educar a nuestros hijos para que respeten a los demás independientemente quien sea

8.3.1.2. • Poner reglas dentro del hogar que deben de ser respetadas

8.3.1.3. • Conocer a los amigos que frecuentan nuestros hijos

8.3.1.4. • Mantener ocupados a nuestros hijos en actividades productiva

9. ¿Cómo combatir el bullyng?