Productos digitales

1. ¿En qué situaciones se proponen?

1.1. Para explicar el tema

1.2. Para que los estudiantes puedan accesar a la información en cualquier momento y lugar

1.3. Para realimentar algunos temas

2. ¿Online u offline?

2.1. Dadas las condiciones y características de la población estudiantil, debe ser offline

3. ¿Qué herramientas puedo utilizar?

3.1. Power point

3.2. Google slider

3.3. Prezi

3.4. Genially

4. Ejemplos

4.1. Presentaciones

4.2. Mapas mentales

4.3. Mapas conceptuales

4.4. Libros digitales

5. Usos en mi clase

5.1. Compartir información

5.2. Introducir un tema, debate

5.3. Hacer la clase más interactiva

5.4. Crear presentaciones animadas

6. Objetivo y momento didáctico

6.1. Interpretar los datos que ofrecen las Tablas Periódicas para el reconocimiento y agrupación de los elementos químicos según sus características. Ese objetivo se desarrollará en la lección de ciencias de octavo nivel.

7. ¿Cuál voy a construir?

7.1. Una presentación para explicar la clasificación de los elementos y, su ubicación en la tabla periódica