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Evaluación de los aprendizajes apoyado con tecnologías digitales
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Marjorie Gómez Fallas
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Esbozo del Mapa Mental
Evaluación de los aprendizajes apoyado con tecnologías digitales
por
Marjorie Gómez Fallas
1. Audience
1.1. Demographic
1.2. Psychographic
1.3. Technographic
1.4. Behavior
1.5. Gathering Points
2. Cómo puede ser la tecnología un aliado para los procesos de evaluación?
2.1. Permite facilitar el trabajo,
2.2. Resulta mas atractivo, dinamico
2.3. Interactivo
3. lo que se hemos aprendido
3.1. Calameo: permite crear revistas digitales
3.2. Formularios: realizar encuentras de lo aprendido.
3.3. Encuentas: conocer el punto de vista de lo aprendido en algun tema.
3.4. Disposición del Personal
3.5. Mindmeister: Permite realizar mapas conceptuales y compartirlos y descargarlos.
3.6. Utilizar herramientas que se pueden descargar para trabajar sin conexión ejemplo :Hot Potatoes,Rubistar,archivos flash.
4. tomar en cuenta los diferentes estilos
5. Cuáles elementos nuevos se incorporan el la enseñanza del siglo xx1?
5.1. Web 2.0
5.2. Aprendizaje dinamico
5.3. Aprendizaje significativo
6. Niche
6.1. Level of engagement
6.2. Competition
6.3. Profitability
6.4. Interest
6.5. Expertise
7. Para que evaluamos en clase?
7.1. Para motivar, fortaler
7.2. Promover el desarrollo integral
7.3. tomar decisiones permanentes
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