Formulacion y descripcion del problema,Justificación, y Objetivos

1. GENERAR AMBIENTES INCLUSIVOS

2. Conclusiòn: Los docentes debemos generar en los alumnos ambientes adecuados para el desarrollo de competencias y capacidades tales como ambientes inclusivos tomando en cuenta diferentes estilos de aprendizaje asi como tradiciones y costumbres, haciendo uso de diferentes herramientas como: dinamicas, juegos, uso de la tecnologia, todas ellas propician en el alumno la participacion y motivacion para el aprendizaje.

3. Uno de los elementos centrales de la pedagogìa es la diversidad de los aprendizajes de los niños.

4. Ambientes que posibilitenla conmunicaciòn, diàlogo y deliberaciòn

5. Nuevo nodo

6. ENFOQUE: Desarrolla y favorece capacidades para resolver problemas de la vida.

7. Formulación y descripción del problema

7.1. Fundamentado en: conocer, saber, lo que será investigado: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento.

8. APRENDIZAJE: Los niños aprenden más por las conductas que observan que por los discuros escuchados.

9. el docente debe organizar y animar

10. diversidad de aprendizajes

10.1. Nuevo nodo

10.1.1. Nuevo nodo

11. interesantes y significativas

12. El aula es uno de los principales espacios en los que deben permitirse la expresión libre de las ídeas. intereses , necesidades. y estados de ánimo.