TEORIA CRITICA

1. Escuela de Frankfurt

1.1. La investigación debería ser una herramienta para garantizar una sociedad mas justa y equilibrada.

1.2. Critica la utilización de los medios de comunicación como instrumentos de control y dominación política y mercantil.

2. Postulados de la Escuela de Frankfurt

2.1. 1) Negatividad; la critica promueve el cambio y transformación social frente a los mensajes emitidos por los medios.

2.1.1. Crear una reflexión crítica de los receptores

2.2. 2) Criticidad y educomunicación;

2.2.1. Según Valderrama (2000); 1) Contenido ideológico de los mensajes; 2) Formar hábitos mentales activos; 3) Receptores descubren los elementos que forman la estructura de los mensajes; 4) Enseñar a descifrar ideologías, guiado por orientaciones semióticas, como referente teórico metodológico.

2.3. 3) Lectura crítica de medios en el Aula

2.3.1. Se propone una serie de actividades para fomentar la lectura crítica, toda vez que los medios responden a favorecer una determinada ideología, industria o bien, mensajes estandarizados para determinado público.