1. Estrategias para el manejo de los recursos educativos
2. Estrategias específicas de la disciplina de estudio
3. Estrategias generales de adquisición de conocimiento
3.1. Son las siguientes
3.1.1. Estrategias de reproducción
3.1.1.1. Repetir oralmente, transcribir y usar mnemónico de un texto.
3.1.2. Estrategias de organización
3.1.2.1. Diseñar tablas, líneas de tiempo, matices de comparación, etc.
4. Estrategias de autoevaluación y autorregulación
4.1. Son las siguientes
4.1.1. Estrategias asociadas a procesos cognoscitivos
4.1.1.1. Se divide en
4.1.1.1.1. Estrategias de planeación
4.1.1.1.2. Estrategias de supervisión
4.1.1.1.3. Estrategias de control ejecutivo
4.1.2. Estrategias asociadas a procesos motivacionales y emocionales
4.1.2.1. Se divide en
4.1.2.1.1. Estrategias asociadas a procesos valorativos
4.1.2.1.2. Estrategias asociadas a esperanzas de éxito o fracaso
4.1.2.1.3. Estrategias asociadas a factores emocionales
4.1.2.1.4. Estrategias asociadas a factores actitudinales
5. Estrategias para el manejo de factores contextuales del proceso E-A
5.1. Son las siguientes
5.1.1. Estrategias para la administración del tiempo
5.1.2. Estrategias para el acondicionamiento del medio ambiente físico de aprendizaje
5.1.3. Estrategias para satisfacer los requerimientos de la materia
5.1.4. Estrategias para aprovechar el apoyo del equipo docente
5.1.5. Estrategias para aprovechar los servicios de la institución