VALORACIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO Y ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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VALORACIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO Y ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO por Mind Map: VALORACIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO Y ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1. PEDAGOGÍA

1.1. Practica Docente

1.1.1. Proceso Formativo

1.1.1.1. EDUCATIVO

1.1.1.2. CULTURAL

1.1.2. Construcción y reconstrucción del saber

1.1.2.1. Relacionesy reflexiones

1.1.2.1.1. Aprendiz, docente y comunidad

1.2. SABER PEDAGOGICO

1.2.1. Conocimiento Teórico-Acción

1.2.1.1. Forma de enseñar

1.2.2. Integra Reflexiones Practiacas

1.2.2.1. Saber hacer docente

1.2.2.2. Currículo

1.2.3. Reconstrucción docente

1.3. ESTRATEGIAS, METODOLOGÍAS Y ADECUACIÓN

1.3.1. ¿COMO ?

1.3.2. ¿PARA QUE?

1.3.3. ¿CUANDO?

1.3.4. ¿A QUIEN?

1.3.5. TIC'S

2. APROXIMACIÓN CONSTRUCTIVISMO

2.1. PRINCIPIOS TEÓRICOS

2.1.1. Autores

2.1.1.1. Juan Piaget

2.1.1.2. David Ausbel

2.1.1.2.1. Aprendizaje significativo. Condiciones

2.1.1.3. Lev vigotsky

2.2. ROL DEL ESTUDIANTE

2.2.1. Activo

2.2.1.1. Comprometido

2.2.1.2. Responsable

2.2.2. Constructor

2.2.2.1. Esquemas

2.2.2.2. Estructuras Operarias

2.2.3. Relaciona conocimientos

2.2.3.1. Previos y nuevos

2.2.4. Propone soluciones

2.2.4.1. Individuales y en equipos

2.3. ROL DEL DOCENTE

2.3.1. Guía e instructor

2.3.2. Promotor de aprendizaje significativo

2.3.3. Impulsa autonomía

2.3.4. Ejercicio practico

2.3.4.1. Estrategico

2.3.4.2. Contextualizado

3. FINALIDAD EDUCATIVA

3.1. ENSEÑAR A PENSAR Y ACTUAR

3.1.1. Contenidos significativos

3.1.2. Contenidos contextuados

4. TIPOS DE APRENDIZAJE DE CONTENIDOS CURRICULARES

4.1. DECLARATIVO

4.1.1. Saber-Sabaer

4.1.1.1. Datos,hechos,

4.1.1.1.1. Al Pie de la letra

4.1.1.2. Conceptos , Principios y explicaciones

4.1.1.2.1. Conocimiento Conceptual

4.2. PROCEDIMENTAL

4.2.1. Saber Hacer

4.2.1.1. Estrategias ,habilidades,destrezas, métodos

4.2.1.1.1. Forma de acción, uso y aplicación

4.2.1.1.2. Enriquecer el conocimiento declarativo

4.3. ACTITUDINAL -VALORAL

4.3.1. Saber Ser

4.3.1.1. Sentimientos, intereses,Actitudes

4.3.1.1.1. Promueve actitudes,posturas en los aprendices