1. Observador Participante
1.1. Definición:
1.1.1. Observar las actividades que esta investigando
1.1.2. Diseño de Investigacion propio
1.1.2.1. Desventajas: Datos subjetivos, simples impresiones y carentes de validez.
1.1.3. Es Investigacion cualitativa que lleva preparacion de trabajo de campo.
1.1.3.1. Ventajas: Estudia comportamientos, Relacion intima e informal con sujeto y Menos reactivos(preguntas)
2. Triangulación
2.1. Definición
2.1.1. Recoger y analizar datos desde distintos angulos para comparara y constrastarlos entre si
2.1.1.1. Ventajas: Constrastación de puntos de bista
2.2. Sus fuentes de informacion son Personas, instrumentos,documentos o combinaciones de todos ellos
2.3. Tipos de esta investigacion son:
2.3.1. Triangulación de datos
2.3.2. Triangulación de Investigadores
2.3.3. Triangulación Teorica
2.3.4. Triangulación Metodológica
2.3.5. Triangulación Multiple
3. Investigación Naturista
3.1. Definicion
3.1.1. Intenta de observacion el comportamiento del organismo en sus estado natural, tratando de inferir o menos posible en comportamiento de investigado
3.2. Caracteristicas
3.2.1. Investigador principal instrumento, prefrencia de métodos cualitativos.
3.2.2. Necesita teorías, Naturaleza de realidades.
3.2.3. Investigacion de campo, Interaccion del investigador con las personas investigadas.
3.2.4. Diseño de investigación es abierto es decir evoluciona y se desarrola en cascada.
3.3. Datos Observacionales
3.3.1. Narraciones (Anecdotas, notas de campo)
3.3.2. Lista de Datos ( Diario de actividades)
3.3.3. Evaluativos (Escalas, Juicio del Observador)
4. Investigación Etnografica
4.1. Definición
4.1.1. Es Descriptivo, se busca llegar a una "comprensión" de lo que sucede
4.2. Metodologia
4.2.1. Entrevista a profundidad
4.2.2. Observación participante, envolviendose activante con el sujeto.
4.3. Caracteristica
4.3.1. Inductiva: Por observaciòn del fenomeno.
4.3.2. Subjetiva: Explicativa, reconstrucción y concetualización por experiencias porpias
4.3.3. Generativa: Generando y refinando categorias que surgieron de forma subjetiva a partir de descripciones de fenomenos, variables, etc. con ayuda de evidencias.
4.3.4. Constructiva: Se extrae de los sucedido de forma paulatina de lo observado y descripciones
4.3.4.1. Se trabaja en forma solitaria.
5. Enfoque Etogénetico
5.1. Definición
5.1.1. Intenciones, El significado local e inmediata de acciones, creencias y comportamientos.
5.2. Enfoques
5.2.1. Distinción de analisis sincronico y diacronico
5.2.2. Significado de la interacción
5.2.3. Discurso de acompañamiento a la acción.
5.2.4. Lenguaje, tradicciones y conocimientos de las personas.
5.2.5. Uso del sentido común
5.3. Basado
5.3.1. Episodios: Representación autentica
5.3.2. Relatos: para luego ser analizados cualitativamente y cuantitativamente.
5.3.3. Análisis de redes sistematicas
6. Etnometodología
6.1. Definición
6.1.1. Reflexión sobre la construccion de un saber social, no basado en hechos sino en procesos
6.1.2. Es examinar los modos en que las personas aplican reglas abstractas culturalmente y de sentido comun(percepciones en situaciones concretas
6.2. Los significados atribuidos por las personas a las cosas, son un logro practivo por parte de los miembros de una sociedad. Reglas del sentido comun que rigen la interacción en la vida cotidiana
7. Interaccionismo Simbolico
7.1. Definicón
7.1.1. Analisis de la vida cotidiana del individuo y grupo. Atribuye a la importancia de los significados sociales que asignan las personas al mundo que le rodea.
7.2. Tiene 3 premisas
7.2.1. Los seres humanos actuan respecto de las cosas
7.2.2. Atribución de significados a los objetos mediante simbolos.
7.2.3. Actores sociales asignan significados a situaciones a traves de un procesos de interpretación.
7.2.3.1. Estos procesos de interpretacion son:
7.2.3.1.1. El actor por cosas tiene significado
7.2.3.1.2. Función del proceso de comunicaciòn consigo mismo interpretando y manipulando significados