1. Educación virtual
1.1. Para superar los límites del aula tradicional se requiere de:
1.1.1. Sistema de Aprendizaje Autónomo.
1.1.2. Herramientas infovirtuales.
1.1.3. Contenidos orientados hacia la aplicación práctica en diversos contextos.
1.1.4. Docentes capaces de orientar y acompañar a sus alumnos.
2. Aprendizaje Autónomo
2.1. Se refiere a:
2.1.1. La capacidad de aprender por sí mismo y de como entender y comprender la realidad.
2.2. Ayuda al estudiante a:
2.2.1. Ser el protagonista de su propio proceso de formación.
2.2.1.1. Lo que lo transforma de sujeto pasivo a sujeto activo.
2.3. Requiere la participación de varios elementos para que sea efectivo:
2.3.1. Elemento tecnológico:
2.3.1.1. Buen uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s).
2.3.2. Elemento informativo:
2.3.2.1. Buscar más información de la que los docentes puedan proporcionar.
2.3.3. Elemento significativo:
2.3.3.1. Los estudiantes serán capaz de:
2.3.3.1.1. Tomar decisiones, solucionar problemas, comparar elementos, controlar procesos, etc.
3. Indicadores de Autonomía
3.1. Un estudiante obtiene autonomía al ser capaz de:
3.1.1. Reestructurar el pensamiento a partir de textos ajenos.
3.1.2. Establecer estrategias para mejorar el propio aprendizaje.
3.1.3. Tomar decisiones propias en el campo personal y profesional.
3.1.4. Generar textos propios.