Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

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Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual por Mind Map: Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

1. Potencializar

1.1. Ingenia Instrumentos

1.1.1. El ser humano tiene la capacidad de aprender nueva información tanto con intención como sin ella. Estas habilidades son fundamentales en todas las etapas de la vida, desde nuestro paso por la escuela hasta el desempeño de nuestro trabajo, o el manejo de nuevas tecnologías que salen en el mercado, ya que actualizarse también exige aprender.

1.2. Aprendizaje

1.2.1. Sincronicas

1.2.1.1. Video Conferencias

1.2.2. Asincronicas

1.2.2.1. Chats, Foros de Discusión, Correo Electrónico, Etc.

1.2.3. Ayudan a tener criticas constructivas y saber las áreas de oportunidad

2. Pensamiento

2.1. Vida Pensante y Compleja

2.1.1. Conjunto de las actividades mentales transformativas requeridas para el análisis de situaciones complejas, y la emisión de juicios ponderados de acuerdo con múltiples criterios.

3. Competencias

3.1. De aqui se despreden 5 palabras clave

3.1.1. Aula Virtual

3.1.1.1. Es una herramienta que brinda las posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es un entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un sistema de comunicación mediado por computadoras.

3.1.2. Aprendizaje Autonomo

3.1.2.1. Elemento Tecnologico

3.1.2.1.1. Tecnologias de la investigacion y comunicacion

3.1.2.2. Elemento Investigativo

3.1.2.2.1. Ha llevado al ser humano a los actuales niveles de desarrollo

3.1.3. Aprendizaje significativo

3.1.3.1. Es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

3.1.4. Competencias

3.1.4.1. Se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Los pilares del competer surgen siempre desde la Filosofía

3.1.5. Pensamiento Complejo

3.1.5.1. Se reconoce como como un pensamiento que relaciona y complementa

3.1.6. Cibercultura

3.1.6.1. Es la cultura que surge, o está surgiendo, del uso del ordenador para la comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico. Cultura nacida de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como internet. Cultura basada en las ventajas y desventajas de la libertad absoluta, el anonimato, y ciberciudadanos con derechos y obligaciones.