1. Elementos
1.1. Elemento tecnológico
1.1.1. Tecnologías de la información y de la comunicación, Tic.
1.1.1.1. facilitan y estimlan la interacción para:
1.1.1.1.1. Adquirir habilidades instrumentales y destrezas.
1.1.1.1.2. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información.
1.1.1.1.3. Promover pautas que orienten el acto de discriminar información inadecuada o compleja.
1.2. Elemento investigativo
1.2.1. denominada
1.2.1.1. Era de la información y del conocimiento.
1.2.1.1.1. Aprendizaje autodirigido.
1.2.1.1.2. Aprendizaje autónomo.
1.3. Contenido significativo
1.3.1. deben dar cuenta de:
1.3.1.1. La disciplina o ciencia que se abordará.
1.3.1.2. Ser pertinentes.
1.3.1.3. Complementarios.
1.3.1.4. Aplicabilidad en la realidad.
1.3.2. Competencia
1.3.2.1. Cumulo de comportamientos que hace eficaces a los profesionales en determinadas situaciones y contextos.
1.3.3. Pensamiento de orden superior
1.3.3.1. se refiere a:
1.3.3.1.1. Razonamiento deductivo.
1.3.3.1.2. Analisis de una situación.
1.3.3.1.3. Solución de Problemas.
1.3.3.1.4. Comparación de elementos.
1.3.3.1.5. Toma de desiciones.
1.3.3.1.6. Capacidad de evaluar procesos.
1.3.3.2. porque requieren de:
1.3.3.2.1. Procesos mentales complejos
2. Exigencia de los egresados:
2.1. Capacidad para:
2.1.1. Aprender.
2.1.2. Aplicar los conocimientos en la practica
2.1.3. Análisis y síntesis.
2.1.4. Adaptación a nuevas situaciones.
2.1.5. Habilidades interpersonales
2.1.6. Generar nuevas ideas
2.1.7. Comunicación oral y escrita.
2.1.8. Toma de decisiones, entre otras...
2.2. Cualidades que un investigador debe tener:
2.2.1. La logica, el razonamiento inductivo-deductivo y de simulación
2.2.2. Creatividad y curiosidad.
2.2.3. Trabajo en equipo, entre otras...
3. Educación virtual.
3.1. Requiere:
3.1.1. Aprendizaje autónomo.
3.1.2. Estrategias que superen el enciclopedismo.
3.1.3. Un profesional integral.
3.1.4. Hábil.
3.2. Los estudiantes ganan:
3.2.1. Habilidades infovirtuales.
3.2.2. Inmediatez en la consecución de información.
3.2.3. Manejo de tiempos y espacios
3.2.4. Acceso desde cualquier lugar con conexión a internet.
4. Indicadores de autonomía.
4.1. El estudiante obtiene:
4.1.1. Autonomía.
4.1.2. Criticidad.
4.1.3. Independencia intelectual.
4.2. debe ser parte de la:
4.2.1. Cibercultura educativa.