Investigación en los medios de comunicación social y caso de Venezuela

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Investigación en los medios de comunicación social y caso de Venezuela por Mind Map: Investigación en los medios de comunicación social y caso de Venezuela

1. Se ha desarrollado por los aportes de

1.1. Métodos empleados por las escuelas científicas de

1.1.1. EE.UU

1.1.2. Gran Bretaña

1.1.3. Francia

1.1.4. Alemania

1.1.5. Antigua Unión Soviética

1.2. Organizacion de las Naciones Unidas para la Educacion Ciencia y Cultura

1.3. Instituto Internacional de Prensa

1.4. Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina

2. Herramientas para su evolución fueron y son

2.1. Análisis de audiencia,, cobertura y penetración de medios (Berelson y Laswell)

2.1.1. Midterm

2.2. Técnicas cuantitativas como la encuesta para el estudio de la audiencia

2.3. Análisis de medios, contenidos, morfología, opinión pública ,audiencia, publicidad, y sus efectos

2.4. Documentación

2.5. Investigaciones académicas

3. Caso de Venezuela

3.1. Estuvo influenciada por la escuela de Frankfurt (industria cultural).

3.1.1. Ideología introducida por Antonio Pasquali y Ludovico Silva

3.2. Antonio Pasquali diagnosticó que la audiencia venezolana sufría pasivamente de la manipulación de la televisión

3.2.1. Para él. el emisor cobraba mayor importancia

3.3. Ha estado a cargo del sector privado y académico

3.4. En un principio se investigó de forma cuantitativa, pero más adelante surgieron investigaciones cualitativas audiencias como la realizada por Leoncio Barrios, titulada "Televisión y Familias"

3.5. Destacaron las investigaciones de

3.5.1. Antonio Pasquali y Ludovico Silva

3.5.2. Eduardo Santoro y Marta Colomina (Impacto de la televisión)

3.5.3. Hèctor Mujica y Eleazar Díaz (Prensa)

3.5.4. Doris Pachano

3.6. Dato

3.6.1. En 1993 Venezuela llegó a ser el país más avanzado técnica y metodológicamente de América Latina en cuanto a la medición cuantitativa de las audiencias

4. Este proceso

4.1. Analiza

4.1.1. El efecto de los medios en la sociedad

4.2. Genera respuestas y explicaciones

5. Según la UNESCO, la investigación en la comunicación debe estar orientada al diagnostico de la situación actual y generar posibles soluciones