1. autonomía y compromiso
1.1. indicadores de autonomía
1.1.1. el estudiante obtiene autonomía al obtener criticidad y independencia intelectual al establecer estrategias para dinamizar su aprendixaje
1.2. compromiso sin distancias
1.2.1. los estudiantes deben concientizar
1.2.2. el nivel de exigencia academica es alta (institución y estudiantes) pactan de modo implícito un compromiso social
2. Educación virtual
2.1. uso activo de herramientas info. virtuales permanente investigación contenidos orientados hacia la aplicación práctica
2.1.1. dispone del aprendizaje autónomo que ayuda al estudiante a que sea el protagonista de su proceso de info.
2.1.2. soportado en un ambiente de motivación y automotivación, amistad, afectividad, etc.
3. Aprendizaje
3.1. autonomia
3.1.1. dirigir el propio proceso para entender y dirigir la realidad
3.2. elemento investigativo
3.2.1. busca por propia cuenta mas info.
3.3. elemento tecnologico
3.3.1. la tecnología de la info. se convierten en apoyo eficaz
3.3.2. contenidos significativos
3.3.3. deben dar cuenta de la disciplina o ciencia que se aborda y ser pertinentes
4. exigencia a los egresados
4.1. cualidades
4.1.1. espíritu de empresa y la capacidad de auto-definición del trabajo
4.1.2. la practica ética
4.1.3. la capacidad de comunicación
4.1.4. lógica-razonamiento inductivo
4.1.5. el tratamiento la interpretación y la evaluación de la información
4.1.6. cretividad y curiosidad
4.1.7. trabajo en equipo