ELABORACIÓN Y PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO ...

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ELABORACIÓN Y PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN CENTROS EDUCATIVO PÚBLICOS por Mind Map: ELABORACIÓN Y PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UN   INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO   INSTITUCIONAL EN CENTROS EDUCATIVO PÚBLICOS

1. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS

1.1. Proyecto Educativo Institucional

1.2. Instrumento de Evaluación

1.3. Confiabilidad

1.4. Validez

1.5. Institución educativa pública

2. ANTECEDENTES

2.1. Antecedentes Nacionales

2.2. Antecedentes Internacionales

3. BASES TEÓRICAS

3.1. Proyecto Educativo Institucional

3.1.1. Definición

3.1.2. Características

3.1.3. Estructura

3.1.4. Importancia

3.2. Evaluación del Proyecto Educativo Institucional

3.2.1. Características

3.2.2. Fases

3.2.2.1. Diseño

3.2.2.2. Proceso operacional

3.2.2.3. Resultados e impactos

3.3. Modelos de Evaluación

3.3.1. Modelo de Excelencia en Educación (EFQM)

3.3.2. Modelo de Evaluación del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Perú)

3.3.3. Modelo complejo CIPP de Stufflebeam

3.3.4. Modelo de Evaluación de programas de Pérez Juste

3.3.4.1. Evaluación inicial del Proyecto Educativo (Diseño)

3.3.4.2. Evaluación del proceso de implementación del programa

3.3.4.3. Evaluación de los resultados de la ejecución del programa

3.3.4.4. Institucionalización de la evaluación del programa

3.4. Instrumento de Evaluación

3.4.1. Escala de valoración

3.4.2. Características de un instrumento de medición

3.4.3. Evidencias de validez

3.4.3.1. Evidencia basada en el contenido

3.4.3.2. Evidencia basada en la estructura interna

3.4.3.3. Evidencia basada en la relación con otras variables

3.4.4. Evidencia basada en la consistencia interna

4. MÉTODO

4.1. Tipo de investigación

4.2. Diseño de investigación

4.3. Variable

4.4. Población

4.5. Instrumento

4.5.1. Elaboración (MODELO)

4.5.2. Propiedades psicométricas

4.6. Procedimiento

4.6.1. Elaboración del Instrumento

4.6.1.1. Definición del constructo

4.6.1.2. Propósito de la escala

4.6.1.3. Composición de los ítems

4.6.1.4. Número de ítems

4.6.1.5. Definición y ordenación

4.6.1.6. Prevención de riesgos

4.6.1.7. Codificación de las respuestas

4.6.1.8. Puntuación de los ítems

4.6.1.9. Evaluación de las propiedades psicométricas

4.6.2. Proceso de aplicación del instrumento

4.6.2.1. Coordinaciones previas

4.6.2.2. Presentación

4.6.2.3. Solicitud del consentimiento informado

4.6.2.4. Condiciones de aplicación

4.6.2.5. Procedimiento de análisis