El proceso de escritura

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El proceso de escritura por Mind Map: El proceso de escritura

1. Planeación

1.1. Proceso de pre-escritura

1.2. ¿Qué se quiere comunicar?

1.3. ¿Cuál es el objetivo?

1.4. ¿Quién es mi público meta?

1.5. ¿Dónde obtendré la información?

1.6. ¿Cuál será el medio de entrega?

2. Organizadores en la planeación de un texto

2.1. El diagrama

2.1.1. El diagrama se elabora con ideas principales y palabras clave; debe mostrar la estructura del texto.

2.1.2. Tipos de diagrama

2.1.2.1. Descripción

2.1.2.2. Secuencia o Proceso

2.1.2.3. Clasificación

2.1.2.4. Comparación-relación

2.1.2.5. Problema-solución

2.1.2.6. Causa-efecto

2.2. El bosquejo

2.2.1. El bosquejo es otro auxiliar en la planeación de un escrito, consiste en trasformar el diagrama en palabras clave o en oraciones completas que sirvan de guía para el desarrollo del texto.

3. Textualización

3.1. Consiste en desarrollar y dar forma a las ideas que se han venido bosquejando.

3.2. Cohesión

3.2.1. Está relacionada con el conjunto de elementos lingüísticos que nos permiten relacionar formalmente las distintas partes y enunciados de un texto

3.2.1.1. Elementos referenciales: pronombres, adverbios, sinónimos, proformas, hiperónimos.

3.2.1.2. Conectores textuales: Son expresiones cuya función es enlazar partes del párrafo o secciones del texto.

3.2.1.3. Expresiones elípticas: Se usa para evitar repeticiones y para dar mayor fluidez a la lectura.

3.2.1.4. Concordancia: Es la coincidencia de determinados accidentes gramaticales (género, número, persona), entre distintos elementos de la oración.

3.3. Coherencia

3.3.1. Se refiere a la relación que guardan entre sí las oraciones de un texto, donde una sirve para completar el sentido de la anterior, pero es el antecedente de la que le sigue

3.4. Corrección

3.4.1. “Ausencia de errores”.

3.5. Adecuación

3.5.1. La adecuación se relaciona con el uso social de la lengua.

3.5.2. En este punto se debe considerar el propósito del texto: informar, describir, narrar, convencer; el tipo de registro: estándar, formal, informal, culto, especializado, técnico

3.5.3. El tipo de texto: una carta, un informe técnico, un ensayo, un artículo académico; la relación entre los interlocutores: se escribe para amigos, para colegas, para los jefes, para el público en general

4. Revisión

4.1. ¿Se cumple el propósito inicial?

4.2. ¿El texto tiene una estructura lógica?

4.3. ¿La introducción presenta el plan de redacción?

4.4. ¿El desarrollo cumple lo que se prometió en la introducción?

4.5. ¿La conclusión cierra las ideas?, ¿resume?, ¿hace recomendaciones?

4.6. ¿Las ideas están fundamentadas con citas y paráfrasis?

4.7. ¿Las citas y las paráfrasis están debidamente referenciadas?

4.8. ¿Hay un apartado de fuentes citadas?

4.9. ¿Las oraciones están redactadas de manera lógica?

4.10. ¿Los elementos de enlace y los marcadores textuales ayudan a dar fluidez a la lectura?

4.11. ¿Los signos de puntuación se usaron adecuadamente?

4.12. ¿Las palabras están escritas y acentuadas correctamente?