TUTORIA DOCENTES NOVELES
por Carlos Encinas Caballero
1. INVITAR A DOCENTE VALORE, AVANCES Y NECESIDADES DE CAPACITACIÓN
2. DARLE IMPORTANCIA A LOS PLANES DE ESTUDIO
3. OBSERVAR EL TRABAJO COTIDIANO DEL TUTORADO
4. PARTCIPA EN FUNCIONAMIENTOEFICAZ DE LA ESCUELA
5. CONOCE A SUS ALUMNOS
6. SE RECONOCE COMO PROFESIONAL.
7. ASUME RESPONSABILIDADES LEGALES Y ÉTICAS.
8. ORGANIZA Y EVALÚA EL TRABAJO ÁULICO
9. ATENDERLOS A NOVELES DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
10. EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA
11. ASUME RESPONSABILIDADES ÉTICAS
12. OBJETIVO. ACOMPAÑAR A LOS DOCENTES PARA:
13. HABILIDAD DE ESCUCHAR. Y EMPATIA
14. PARA UN BUEN DESEMPE{ÑO EN EL AULA.
15. EN SU INCORPORACIÓN
15.1. SEGUIMIENTO PERSONALIZADO
15.1.1. A NIVEL ESCUELA.
16. REQUIERE.-CONOCIMIENTOS, EXPERIENCIAS Y SENSIBILIDAD.
17. Y CON SENTIDO DE PERTENENCIA.
17.1. FUNCIONES DEL TUTOR
17.2. ESTIMULAR EL CONOCIMIENTO ADEMÁS
17.2.1. LLEVAR UNA TUTORÍA EFECTIVA