CURSO: PROCESOS COGNOSCITIVOS

1. UNIDAD 3

1.1. PROCESOS METACOGNITIVOS: MEDIOS PARA EL CONOCIMIENTO Y LA REGULACIÓN

1.2. DIMENSIÓN SOCIAL

1.2.1. FUNCIONES EJECUTIVAS

1.2.2. HABILIDADES METACOGNITIVAS

1.3. PLANEACIÓN

1.3.1. ORGANIZACIÓN

1.3.2. ANÁLISIS

1.3.3. TOMA DE DECISIONES

1.3.3.1. MOTIVACION Y EMOCION

1.3.4. INTELIGENCIA

1.3.5. CREATIVIDAD

2. CURSO TEÓRICO

2.1. TRES CRÉDITOS

2.2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO

2.3. DISCIPLINAR BÁSICO

3. FORMA DE EVALUACIÓN

3.1. AUTOEVALUACIÓN

3.2. COEVALUACION

3.3. HETEROEVALUACIÓN

4. UNIDAD 1

4.1. LO COGNITIVO Y SUS PERSPECTIVAS EN LA PSICOLOGÍA

4.2. CONCEPTOS CLAVES

4.3. HISTORIA

4.3.1. FUNCIONES COGNITIVAS

4.3.2. SENSACIÓN

4.3.3. PERCEPCIÓN

4.3.3.1. DEL MUNDO

5. OBJETIVO

5.1. COMPRENDER

5.1.1. MANEJO DE INTERNET

5.1.2. CAMPUS VIRTUL

5.1.2.1. DINÁMICA DEL CURSO

5.2. ANATOMÍA

5.2.1. CEREBRO HUMANO

5.2.1.1. ESCUELAS PSICOLOGICAS

5.3. FISIOLOGÍA

5.3.1. PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

6. AUTORES

6.1. 1. Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007). Procesos Cognoscitivos interesantes. Recuperado de https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/procesos-cognitivos Compilación. Pgnas: 1 a 25.

6.2. 2. Garcia, J. (2010). Estimulación Cognitiva de las Capacidades Perceptivas. Recuperado de http://ocw.um.es/cc.-de-la-salud/estimulacion-cognitiva/material-de-clase-1/tema-4-texto.pdf (Descargar documento en PDF, que está alojado en el Entorno de Conocimiento, Unidad 1)

7. UNIDAD 2

7.1. PROCESOS COGNITIVOS MEDIOS PARA LA INTERACCIÓN

7.1.1. ATENCION

7.1.2. CONCENTRACIÓN

7.1.3. MEMORIA

7.1.4. LENGUAJE

7.1.5. PERSPECTIVA MULTIDIMENCIONAL