Desarrollo Histórico de la Psicología

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Desarrollo Histórico de la Psicología por Mind Map: Desarrollo Histórico de la Psicología

1. Psicologia

1.1. Tiene sus orígenes en la Filosofía

1.1.1. Cuando el ser humano intenta explicar el comportamiento humano.

1.2. Inicia a emplear observaciones sistemáticas y se realizan los primeros experimentos controlados marcando de tal manera la transición de ser FILOSOFÍA A SER CIENCIA

1.2.1. Surge un carácter único de la psicología, siendo hija de la Filosofía

1.2.1.1. Buscando la sabiduría a través del razonamiento Lógico

1.2.1.2. Y de la Fisiología busca el estudio de los procesos vitales de los organismos

2. Padre de la Psicología

2.1. Wilhelm Wundt (1838-1920)

2.1.1. Establece a la Psicología como una CIENCIA INDEPENDIENTE Y ORGANIZADA

2.1.2. Crea el Primer Laboratorio de Psicología Experimental

2.2. Sus primeros experimentos fueron en relación al tiempo en que reacciona algún órgano del cuerpo expuesto a una situación

2.2.1. Se le llamará ESTRUCTURALISMO

2.2.1.1. La nueva psicología debía analizar la consciencia reduciendo a sus unidades elementales.

2.2.1.2. Se daría a conocer por alumnos, Tichener (1867- 1927) en los Estados Unidos.

3. Corrientes Psicológicas

3.1. EL FUNCIONALISMO

3.1.1. El Interés Principal estaba en el modo en que el organismo se adopta al ambiente, y como funcionada la mente

3.1.2. Surge con William James (1842-1910) y Jhon Dewey

3.1.2.1. A Jhon Dewey se le debe

3.1.2.1.1. LA PSICOLOGÍA ESCOLAR

3.2. A principios del siglo XX en Alemania se concibe la idea de que no son los elementos individuales de la mente los que son importantes si no LA GESTALT

3.2.1. Los Gestaltistas reconocen la importancia de la conciencia, oponiéndose a considerarla como un conjunto de piezas sueltas.

3.3. EL PSICOANÁLISIS

3.3.1. Surge con Sigmund Freud (1860-1939)

3.3.2. Una nueva forma de tratar a los individuos que manifestaban un comportamiento "Anormal"

3.3.2.1. Freud creía que poderosos impulsos biológicos, principalmente de naturaleza sexual (la libido) influían en el comportamiento humano. Pensaba que eran inconscientes y que estos, creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.

3.3.3. Algunos de los discípulos de Freud fueron Erik Erikson quien modificó el enfoque básico dándole un carácter social.

3.3.4. Posteriormente se funda la escuela Vienesa y la escuela Inglesa.

3.3.4.1. En 1913 surge la nueva escuela conductista de Watson (1878-1958) y es a partir de estudios del comportamiento animal.

3.3.4.1.1. Al conductismo se le debe el uso del método científico para estudiar el comportamiento apoyado en hechos observables.

3.3.5. Ana Freud, hija de Freud, hace importantes aportes a la psicología infantil.

3.4. LA PSICOLOGÍA HUMANISTA

3.4.1. surge a principios de los años 50

3.4.2. Dentro de este enfoque tenemos a Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987)

3.4.2.1. quienes protestan contra el psicoanálisis y el conductismo.

3.4.2.1.1. Aclaman que el primero dice mucho sobre los perturbados pero poco sobre los sanos.

3.4.2.1.2. Y el segundo dice muchas cosas sobre la conducta pero pocas sobre la persona.

3.4.3. El Humanismo se enfoca en las experiencias humanas

3.4.3.1. AMOR/ODIO

3.4.3.2. ALEGRÍA/HUMOR

3.4.3.3. AFECTO, RESPONSABILIDAD,SENTIDO DE LA VIDA

3.4.3.4. TEMOR/ESPERANZA

3.5. LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

3.5.1. Se enfoca a descubrir que procesos del pensamiento tienen lugar en nuestra mente.

3.5.2. Los psicólogos cognitivos intenta comprender la forma en que la mente procesa la información que percibe, como la organiza, recuerda y utiliza dicha información.